Planejamento anual e quadrienal de prestação de contas à Capes por meio da ferramenta computacional Scriptsucupira

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferraz, Renato Ribeiro Nogueira
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Maccari, Emerson Antônio, Quoniam, Luc, da Silva, Marcus Vinicius Cesso, Modkovski, Aline Fátima
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: RevistaBrasileiradePós-Graduação
Texto Completo: http://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/1320
Resumo: Scriptsucupira computational tool is a robot program that guides the extraction, from the Lattes Platform, of academic and professional information contained in the curricula of researchers linked to several research lines of graduate programs in specialized fields. Based on such information, Scriptsucupira creates production reports, research collaboration networks, and geographical maps of the research. In this study, Scriptsucupira was used to plan the annual and quadrennial accountability of the Sucupira Platform based on the academic production of a Graduate Program in Business. The results have greatly contributed to the monitoring, by managers of the evaluated Program, of the professors’ individual performance, of research lines, and the courses that comprised the Program, enabling the development of strategies to leverage peer productivity in the 2013-2016 quadrennium.
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A ferramenta computacional Scriptsucupira é um programa-robô que direciona a extração, da Plataforma Lattes, de informações acadêmicas e profissionais cadastradas nos currículos de pesquisadores vinculados às diversas linhas de pesquisa de um curso de pós-graduação stricto sensu. Com base nessas informações, a Scriptsucupira cria relatórios de produção, redes de colaboração em pesquisa e mapas geográficos de investigação. Neste trabalho, utilizou-se o Scriptsucupira para planejar o preenchimento anual e quadrienal da Plataforma Sucupira com base na produção acadêmica de um programa de pós-graduação stricto sensu em Administração. Os resultados dessa experimentação contribuíram sobremaneira para que os gestores do programa avaliado acompanhassem o desempenho individual dos professores, das linhas de pesquisa e dos cursos que compunham o programa, assim possibilitando o desenvolvimento de estratégias para alavancar a produtividade dos pares ainda na vigência do quadriênio 2013-2016.
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