“Maker Culture For Teachers”: A Project of MOOC-Based Hybrid Course

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Andrade, Fabiana
Data de Publicação: 2024
Outros Autores: Félix, Livia Chagas
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: EAD em Foco
Texto Completo: https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/2123
Resumo: O crescimento da Cultura Maker na educação e implementação de Laboratórios Maker nas escolas tem proporcionado uma demanda para formação continuada de professores. O objetivo desta pesquisa é descrever o desenvolvimento do projeto de um curso híbrido baseado em MOOC para educadores. O curso tem como metas introduzir a Cultura Maker e destacar suas potencialidades na educação, apresentar as principais ferramentas e equipamentos, ilustrar noções de funcionamento, exemplificar suas aplicações voltadas ao ensino e aplicar os conhecimentos adquiridos à prática em sala de aula. A metodologia de desenvolvimento do projeto do curso foi baseada no modelo ADDIEM. O resultado é um curso que une teoria à prática em momentos presenciais e online, que pode contribuir para a formação de professores de diversas áreas e para o campo de pesquisa ainda recente no Brasil dos MOOC híbridos.  
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