Apollo, Athens and Hephaestus, TPACK Knowledge and Distance Education

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moreno, Esteban Lopez
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: EAD em Foco
Texto Completo: https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/2021
Resumo: Here are the same rules defined in the Portuguese abstract but written in English.   Keywords: Distance education. Mitanalysis. TPACK. Greek mythology.
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spelling Apollo, Athens and Hephaestus, TPACK Knowledge and Distance EducationApolo, Atenas e Hefesto, as Bases do Conhecimento TPACK e a Educação a DistânciaDistance educationMitanalysisTPACKGreek mythologyEducação a distânciaMitanáliseTPACKMitologia gregaHere are the same rules defined in the Portuguese abstract but written in English.   Keywords: Distance education. Mitanalysis. TPACK. Greek mythology.Este artigo se propõe a realizar uma amplificação da educação a distância por meio de sua relação com os mitos clássicos de Apolo, Atena e Hefesto. Eles estão associados às três dimensões bases do conhecimento do TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), cada qual em seu âmbito, mas também se interpenetram e se complementam. Para chegarmos a essas associações, introduzimos a importância da mitologia na racionalidade ocidental, destacando a sua qualidade atemporal, seu poder imagético e a sua capacidade manipulativa. O resultado dessa pesquisa é apresentado utilizando uma leitura linear das três figuras mitológicas propostas em destaque. A consciência mitológica na EaD permite-nos um olhar poético e a criação de novas ilações sobre seus principais aspectos, como o questionamento sobre a existência de outros “deuses” pouco ou inexplorados. Palavras-chave: Educação a distância. Mitanálise. TPACK. Mitologia grega.Fundação Cecierj2023-05-25info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/202110.18264/eadf.v13i1.2021EaD em Foco; Vol. 13 No. 1 (2023); e2021EaD em Foco; Vol. 13 Núm. 1 (2023); e2021EaD em Foco; v. 13 n. 1 (2023); e20212177-8310reponame:EAD em Focoinstname:Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CECIERJ)instacron:CECIERJporhttps://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/2021/830https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/2021/849Copyright (c) 2023 EaD em Focohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessMoreno, Esteban Lopez2023-07-18T00:02:28Zoai:ojs.eademfoco.cecierj.edu.br:article/2021Revistahttps://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/RevistaONGhttp://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/oai||eademfoco@cecierj.edu.br2177-83102177-8310opendoar:2023-07-18T00:02:28EAD em Foco - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CECIERJ)false
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