Non-formal education, social educator and social projects of social inclusion

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gohn, Maria Gloria
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Meta: avaliação (Rio de Janeiro)
Texto Completo: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/1
Resumo: The paper presents a study of social participation of civil society in the Community Social Projects. The aim is analyzed the process of non-formal education in the practices of the groups of civil society organized. The paper has two parts: the first has a theoretical character and discusses the non-formal category and characterized the people that work in the community- the Social Educator. The second part presents the educators and the social projects that have participated in the selection of the Programme   "Rumos: Educação, Arte e Cultura", of the Instituto Itaú Cultural, in 2006.
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