Do mundo dos contos de fadas para a leitura do mundo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Aciole, Maria Auxiliadora Batista Evangelista
Data de Publicação: 2006
Outros Autores: Leite, Maria Wanderley Clementino, Veras, Mariana Alves de Azevedo, Silva, Rejane Melo Guerreiro, Garcia, Virgínia Luíza de Melo
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do UniCEUB
Texto Completo: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/6756
Resumo: O objetivo desta pesquisa é, por meio dos Contos de Fadas, promover a relação entre os contos de fadas e o processo de aquisição de uma leitura de mundo crítica e reflexiva, despertando nos alunos o hábito da leitura e da escrita. Nesta pesquisa foram realizadas observações em turmas da 3ª série do Ensino Fundamental que trabalham com a leitura dos contos de fadas e turmas que não realizam essa tarefa, e análises da leitura de mundo que eles apresentam, por meio do método dos protocolos verbais. Os resultados apontam que a literatura infantil, em especial os contos de fadas, é um recurso didático excelente por natureza, que por meio dele pode-se abordar os mais diversos assuntos referentes ao comportamento humano e aplicar as mais variadas formas de compreensão da língua, da leitura e do conhecimento de mundo.
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