Influência da participação nas aulas de Educação Física escolar durante a infância nos hábitos de vida de adultos

• Autor(a) principal: Colombelli, Natália Leite
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Rocha, Gabriel Carvalho
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do UniCEUB
• Texto Completo: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/14613
• topic: Educação Física escolar; Hábitos de vida; Atividade física

O objetivo deste estudo foi investigar a influência da participação nas aulas de Educação Física Escolar nos hábitos de vida de adultos. Todas as pessoas incluídas na pesquisa responderam um questionário dividido em duas partes: a primeira acerca da adesão à prática de atividade física na infância e na adolescência e a participação nas aulas de Educação Física Escolar nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, e no Ensino Médio. Já a segunda parte contemplou as características individuais e hábitos de vida, tais como a presença de sobrepeso ou obesidade, o consumo de bebidas alcoólicas, o hábito tabagista e a prática de atividade física atual. Fizeram parte deste estudo 287 pessoas, das quais 59,3% consomem bebida alcoólica atualmente, 6,97% fumam cigarro atualmente e 81,53% praticam algum exercício físico ou esporte. Sendo que 96,5%, 94,8% e 76,5% participaram, respectivamente, das aulas de Educação Física no Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) e Ensino médio. Concluímos que a participação nas aulas de Educação Física no Ensino Fundamental (anos iniciais e finais) e no Ensino Médio não influencia os hábitos de vida na vida adulta. Com base nessa constatação é necessário propor uma revisão das práticas pedagógicas para que se tenha uma atuação efetiva na formação de hábitos saudáveis. Novos estudos precisam ser feitos para confirmar esta hipótese e contribuir para a formação dessas novas estruturas metodológicas.