A construção de horta suspensa como alternativa à degradação dos solos na agricultura urbana

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cardona, Beatriz Nascimento H. Ledes
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Barreto, Marcelo Miller
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do UniCEUB
Texto Completo: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/6322
Resumo: O presente estudo tem como objetivo principal demonstrar na teoria e na prática uma alternativa para reduzir a degradação de solos em atividades agrícolas em pequenos espaços, principalmente nas áreas urbanas, a partir da construção de uma horta suspensa, estimulando, assim, o interesse dos alunos para a importância da Educação Ambiental. Foi utilizado para construção da horta suspensa garrafa pet, corda de varal, terra preta e seis tipos de sementes de hortaliças. Ao final da construção da horta suspensa foi aplicado um questionário, onde se obteve o resultado em que todos os participantes reproduziriam a construção da horta em suas casas; passariam à diante o conhecimento obtido nos encontros e, usufruiriam do produto final. Grande parte conseguiu associar o acúmulo de lixo, erosão e agrotóxicos como causadores da degradação do solo. Pode-se concluir que a construção da horta suspensa na escola torna-se um importante mecanismo de aprendizagem e de uma alternativa para produção agrícola em pequenos espaços nas áreas urbanas.
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Grande parte conseguiu associar o acúmulo de lixo, erosão e agrotóxicos como causadores da degradação do solo. Pode-se concluir que a construção da horta suspensa na escola torna-se um importante mecanismo de aprendizagem e de uma alternativa para produção agrícola em pequenos espaços nas áreas urbanas.Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2015-04-27T14:18:47Z No. of bitstreams: 1 Beatriz Cardona.pdf: 776059 bytes, checksum: 9a81c3b0110358684d8970fa452ba3df (MD5)Made available in DSpace on 2015-04-27T14:18:47Z (GMT). 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