Preconceitos pela perspectiva comportamental: um estudo da correspondência dizer-fazer
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2020 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do UniCEUB |
Texto Completo: | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/14714 |
Resumo: | A presente pesquisa analisou a correspondência dizer-fazer em relação a diferentes categorias de preconceito: racismo, sexismo, homofobia, gordofobia, contra pessoas tatuadas, ageísmo e preconceito religioso. Além disso, investigou a influência do relato de confederados no relato de participantes. Primeiramente, os participantes responderam a um questionário de mensuração explícita e, depois, com um intervalo de aproximadamente 15 dias, participaram de um jogo de tabuleiro o qual apresentava situações hipotéticas em que o preconceito está, comumente, envolvido. Nesse sentido, o questionário mensurou o “dizer” e o jogo de tabuleiro, o “fazer”. Os resultados encontrados demonstraram, em geral, baixa correspondência dizer fazer no que tange ao fenômeno estudado e, o relato dos confederados parece ter exercido influência sobre o comportamento dos participantes. Essa pesquisa evidencia importância, uma vez que, a partir da articulação entre Psicologia Social e Análise do Comportamento, pesquisa se um tema socialmente relevante e de forma inovadora. |
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Carvalho, Letícia Resende de2021-02-18T17:09:22Z2021-02-18T17:09:22Z2020-122021-02CARVALHO, Letícia Resende de. Preconceitos pela perspectiva comportamental: um estudo da correspondência dizer-fazer. 2020. Monografia (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2020.https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/14714Medeiros, Carlos AugustoA presente pesquisa analisou a correspondência dizer-fazer em relação a diferentes categorias de preconceito: racismo, sexismo, homofobia, gordofobia, contra pessoas tatuadas, ageísmo e preconceito religioso. Além disso, investigou a influência do relato de confederados no relato de participantes. Primeiramente, os participantes responderam a um questionário de mensuração explícita e, depois, com um intervalo de aproximadamente 15 dias, participaram de um jogo de tabuleiro o qual apresentava situações hipotéticas em que o preconceito está, comumente, envolvido. Nesse sentido, o questionário mensurou o “dizer” e o jogo de tabuleiro, o “fazer”. Os resultados encontrados demonstraram, em geral, baixa correspondência dizer fazer no que tange ao fenômeno estudado e, o relato dos confederados parece ter exercido influência sobre o comportamento dos participantes. Essa pesquisa evidencia importância, uma vez que, a partir da articulação entre Psicologia Social e Análise do Comportamento, pesquisa se um tema socialmente relevante e de forma inovadora.Submitted by denison pereira (denison.rolim@uniceub.br) on 2021-02-05T11:30:05Z No. of bitstreams: 1 Mono - preconceitos pela perspectiva comportamental 21.12.20 - Letícia.pdf: 6284930 bytes, checksum: 726c637d46f15949cb7e1c6b236fb0c2 (MD5)Approved for entry into archive by Fernanda Weschenfelder (fernanda.weschenfelder@uniceub.br) on 2021-02-18T17:09:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Mono - preconceitos pela perspectiva comportamental 21.12.20 - Letícia.pdf: 6284930 bytes, checksum: 726c637d46f15949cb7e1c6b236fb0c2 (MD5)Made available in DSpace on 2021-02-18T17:09:22Z (GMT). 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A presente pesquisa analisou a correspondência dizer-fazer em relação a diferentes categorias de preconceito: racismo, sexismo, homofobia, gordofobia, contra pessoas tatuadas, ageísmo e preconceito religioso. Além disso, investigou a influência do relato de confederados no relato de participantes. Primeiramente, os participantes responderam a um questionário de mensuração explícita e, depois, com um intervalo de aproximadamente 15 dias, participaram de um jogo de tabuleiro o qual apresentava situações hipotéticas em que o preconceito está, comumente, envolvido. Nesse sentido, o questionário mensurou o “dizer” e o jogo de tabuleiro, o “fazer”. Os resultados encontrados demonstraram, em geral, baixa correspondência dizer fazer no que tange ao fenômeno estudado e, o relato dos confederados parece ter exercido influência sobre o comportamento dos participantes. Essa pesquisa evidencia importância, uma vez que, a partir da articulação entre Psicologia Social e Análise do Comportamento, pesquisa se um tema socialmente relevante e de forma inovadora. |
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