O processo psicoterápico infantil em gestalt-terapia: ótica de profissionais
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do UniCEUB |
Texto Completo: | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/13432 |
Resumo: | Essa pesquisa tem como objetivo compreender o processo psicoterápico infantil na perspectiva da Gestalt-terapia. Com a finalidade de ampliar a percepção sobre o respectivo tema, realizou-se entrevistas com três psicólogas clínicas que possuem formação em Gestalt-terapia e que atendem crianças. As três entrevistadas possuem mais de 20 anos de experiência com psicoterapia infantil dentro dessa abordagem. Esta monografia configura-se como uma pesquisa qualitativa, com coleta de dados realizada por meio de entrevistas semi-estruturadas, que foram analisadas por meio da análise de conteúdo, descrita por Bardin (2004). Por meio deste estudo compreendeu-se que a atuação das três psicoterapeutas estava em conformidade com o arcabouço teórico da Gestalt-terapia. Observou-se também que, apesar de suas atuações pautarem-se na mesma abordagem teórica, pode-se verificar algumas dessemelhanças com relação às suas práticas clínicas. Supõe-se que tais divergências podem estar associadas às suas trajetórias acadêmicas e pessoais diferentes. |
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Esta monografia configura-se como uma pesquisa qualitativa, com coleta de dados realizada por meio de entrevistas semi-estruturadas, que foram analisadas por meio da análise de conteúdo, descrita por Bardin (2004). Por meio deste estudo compreendeu-se que a atuação das três psicoterapeutas estava em conformidade com o arcabouço teórico da Gestalt-terapia. Observou-se também que, apesar de suas atuações pautarem-se na mesma abordagem teórica, pode-se verificar algumas dessemelhanças com relação às suas práticas clínicas. Supõe-se que tais divergências podem estar associadas às suas trajetórias acadêmicas e pessoais diferentes.Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2019-08-01T14:12:07Z No. of bitstreams: 1 20945925.pdf: 2739924 bytes, checksum: c6502ef498d03136c34cf58997a9ae5e (MD5)Approved for entry into archive by Fernanda Weschenfelder (fernanda.weschenfelder@uniceub.br) on 2019-08-09T11:39:25Z (GMT) No. of bitstreams: 1 20945925.pdf: 2739924 bytes, checksum: c6502ef498d03136c34cf58997a9ae5e (MD5)Made available in DSpace on 2019-08-09T11:39:25Z (GMT). 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Essa pesquisa tem como objetivo compreender o processo psicoterápico infantil na perspectiva da Gestalt-terapia. Com a finalidade de ampliar a percepção sobre o respectivo tema, realizou-se entrevistas com três psicólogas clínicas que possuem formação em Gestalt-terapia e que atendem crianças. As três entrevistadas possuem mais de 20 anos de experiência com psicoterapia infantil dentro dessa abordagem. Esta monografia configura-se como uma pesquisa qualitativa, com coleta de dados realizada por meio de entrevistas semi-estruturadas, que foram analisadas por meio da análise de conteúdo, descrita por Bardin (2004). Por meio deste estudo compreendeu-se que a atuação das três psicoterapeutas estava em conformidade com o arcabouço teórico da Gestalt-terapia. Observou-se também que, apesar de suas atuações pautarem-se na mesma abordagem teórica, pode-se verificar algumas dessemelhanças com relação às suas práticas clínicas. Supõe-se que tais divergências podem estar associadas às suas trajetórias acadêmicas e pessoais diferentes. |
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