A raposa e os ovos e ajardinar a esperança: ideologia e argumentação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cavalcanti, Ane Cláudia de Oliveira
Data de Publicação: 2006
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do UniCEUB
Texto Completo: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/10898
Resumo: O presente trabalho é uma análise da construção dos sentidos nos artigos A raposa e os ovos e Ajardinar a esperança, de Frei Betto. Pretende-se investigar como se constrói a argumentação do autor por meio das marcas lingüísticas da ideologia deixadas nos textos. Objetiva-se também analisar de que maneira tais marcas, bem como o contexto sócio-histórico de produção dos textos, atuam na reconstrução pelo leitor de possíveis sentidos, efetivando-se a (inter)ação autor-leitor-texto. Na interação verbal, o autor de um texto seleciona, consciente ou inconscientemente, os recursos disponíveis na língua que melhor materializam lingüisticamente o argumento com que deseja influenciar o leitor em determinada direção, ou seja, convencê-lo de suas idéias. O leitor, por sua vez, com base em sua bagagem lingüístico-histórica, a partir das marcas lingüísticas deixadas pelo autor, também consciente ou inconscientemente, reconstrói sentidos vários. A análise cuidadosa de um texto, com o reconhecimento de marcas lingüísticas do autor, pode desvelar ideologias e desmistificar a neutralidade da linguagem. Assim, em A raposa e os ovos e em Ajardinar a esperança, é possível identificar a ação político-ideológica do autor na e pela linguagem.
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spelling Cavalcanti, Ane Cláudia de Oliveira2017-05-30T16:19:27Z2017-05-30T16:19:27Z20062006CAVALCANTI, Ane Cláudia de Oliveira. A raposa e os ovos e ajardinar a esperança: ideologia e argumentação. 2006. 68 f. Monografia (Pós-Graduação) – Instituto CEUB de Pesquisa e Desenvolvimento, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2006.https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/10898Abreu, Maria Aparecida Silva deO presente trabalho é uma análise da construção dos sentidos nos artigos A raposa e os ovos e Ajardinar a esperança, de Frei Betto. Pretende-se investigar como se constrói a argumentação do autor por meio das marcas lingüísticas da ideologia deixadas nos textos. Objetiva-se também analisar de que maneira tais marcas, bem como o contexto sócio-histórico de produção dos textos, atuam na reconstrução pelo leitor de possíveis sentidos, efetivando-se a (inter)ação autor-leitor-texto. Na interação verbal, o autor de um texto seleciona, consciente ou inconscientemente, os recursos disponíveis na língua que melhor materializam lingüisticamente o argumento com que deseja influenciar o leitor em determinada direção, ou seja, convencê-lo de suas idéias. O leitor, por sua vez, com base em sua bagagem lingüístico-histórica, a partir das marcas lingüísticas deixadas pelo autor, também consciente ou inconscientemente, reconstrói sentidos vários. A análise cuidadosa de um texto, com o reconhecimento de marcas lingüísticas do autor, pode desvelar ideologias e desmistificar a neutralidade da linguagem. 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I also mean to analyze how such marks, as well as the socio-historical context of the text production, act on the reconstruction by the reader of the possible meanings, enabling the (inter)action author-reader-text. In the verbal interaction, the author of a text selects, consciously or unconsciously, the available resources of the language that best linguistically materialize the argument with which he or she desires to influence the reader towards some direction, that is, convincing them of his or her ideas. The reader, in turn, based on his or her linguistic-historical background, and from the linguistic marks left by the author, can also consciously or unconsciously reconstruct many of those meanings. The careful analysis of a text, with the awareness of the author’s linguistic marks, can reveal ideologies and demystify language neutrality. Thus, in A raposa e os ovos and in Ajardinar a esperança, it is possible to identify the political-ideological action of the author on and through language.ArgumentaçãoIdeologiaConstrução do sentidoArgumentationIdeologyMeaning constructionA raposa e os ovos e ajardinar a esperança: ideologia e argumentaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional do UniCEUBinstname:Centro de Ensino de Brasília (UNICEUB)instacron:UNICEUBinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL50003522.pdf50003522.pdfapplication/pdf207072https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/10898/1/50003522.pdf38027b849f54e30e09d9b1e1f4dd3a39MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/10898/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT50003522.pdf.txt50003522.pdf.txtExtracted texttext/plain131304https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/10898/3/50003522.pdf.txt8b72c75fed8906a5f4a74ecbb66e608bMD53235/108982019-03-22 18:24:34.599oai:repositorio.uniceub.br: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Repositório de PublicaçõesPRIhttps://repositorio.uniceub.br/oai/requestopendoar:23612019-03-22T18:24:34Repositório Institucional do UniCEUB - Centro de Ensino de Brasília (UNICEUB)false
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