Grupo de Pesquisa Philos Sophias: devires matemáticos de corpos dançantes
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| Data de Publicação: | 2024 |
| Outros Autores: | , |
| Tipo de documento: | Artigo |
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| Título da fonte: | RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade |
| Texto Completo: | http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/2416 |
Resumo: | The Philos Sophias Research Group, aligned with the philosophies of difference and decoloniality project, intends to highlight that this production can be carried out in a constant update of thoughts, actions and territories. The philosophies of Deleuze and Guattari and Espinosa inspire the creation and operationalization of composition plants in which studies and research by the teaching collective intersect and unfold in pedagogical interventions in basic education schools. Like the project developed at the school in Aceguá (RS) where mathematics teaching takes place through circular dance circles.This is how collective experiments produce affections and intensify affections. This leads to the understanding of collaborative networks ass assemblages moved in rhythm, always ready to deterritorialize into other becomings oh an art of differing from decolonizing that makes new existential landscapes possible. |
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Grupo de Pesquisa Philos Sophias: devires matemáticos de corpos dançantesDecolonialidadeDiferençaDança CircularMatemáticaThe Philos Sophias Research Group, aligned with the philosophies of difference and decoloniality project, intends to highlight that this production can be carried out in a constant update of thoughts, actions and territories. The philosophies of Deleuze and Guattari and Espinosa inspire the creation and operationalization of composition plants in which studies and research by the teaching collective intersect and unfold in pedagogical interventions in basic education schools. Like the project developed at the school in Aceguá (RS) where mathematics teaching takes place through circular dance circles.This is how collective experiments produce affections and intensify affections. This leads to the understanding of collaborative networks ass assemblages moved in rhythm, always ready to deterritorialize into other becomings oh an art of differing from decolonizing that makes new existential landscapes possible.O Grupo de Investigación Philos Sophias alineado con las filosofías de la diferencia y el proyecto de decolonialidad pretende resaltar que esta producción se puede realizar en constante actualización de pensamientos, acciones y territorios. Las filosofías de Deleuze y Guattari y Espinosa inspiran la creación y operacionalización de planes de composición en los que se entrelazan estudios e investigaciones del colectivo docente desplegados en intervenciones pedagógicas en las escuelas de educación primaria. Como el proyecto desarollado en la escuela de Aceguá (RS) donde se lleva a cabo la enseñanza de las matemáticas a través de ruedas de danzas circulares. Así es como las experimentações colectivas producen afecções e intensifican afectos. Esto lleva a la comprensión de las redes colaborativas como agenciamentos movidos en ritornelo y que dan vida a los territorios cohabitados, siempre dispuestos a se desterritorializar en otros devires. Flujos de un arte de diferenciar y descolonizar que hace posible nuevos paisajes existenciales.Le Groupe de Recherche Philos Sophias, aligné sur les philosophies de la différence et le projet de decolonialidade, entend démontrer que cette production peut s’effectuer dans une mise à jour constante des pensées, des actions et des territoires. Les philosophies de Deleuze et Guattari et Espinosa inspirent la création et l’opérationnalisation de plans de composition dans lesquels les études et recherche du collectif pédagogique se croisent et se déploient dans les interventions pédagogiques dans les écoles d’ éducation de base. Comme le projet développé à l’école d’ Aceguá (RS) où l’enseignement des mathématiques se déroule à travers des cercles de danse circulaires. C’est ainsi que les expériences collectives produisent des affections et intensifient les affections. Cela conduit à comprendre les réseaux collaboratifs comme des assemblages se déplaçant en intensifient les rythmes, toujours prêts à se déterritorialiser en d’autres devenirs d’un de différer de la décolonisation qui rend possibles de nouveaux paysages existentiels.O Grupo de Pesquisa Philos Sophias alinhado às filosofias da diferença e ao projeto da decolonialidade pretende evidenciar que essa produção pode se realizar em constante atualização de pensamentos, ações e territórios. As filosofias de Deleuze e Guattari e Espinosa inspiram a criação e operacionalização de planos de composição em que se entrecruzam estudos e pesquisas do coletivo docente e se desdobram nas intervenções pedagógicas nas escolas de educação básica. Como o projeto desenvolvido na escola de Aceguá (RS) onde acontece a docência no ensino de matemática por meio de rodas de danças circulares. É assim que as experimentações coletivas produzem afecções e intensificam afetos. O que leva à compreensão das redes colaborativas como agenciamentos movidos em ritornelo sempre prontos a se desterritorializar em devires outros de uma arte de diferir de descolonizar que torna possível novas paisagens existenciais.Editora CLAEC - Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura2024-07-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/241610.23899/relacult.v10i3.2416RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade; v. 10 (2024): Edição Especial - Eventos CLAEC2525-787010.23899/relacult.v10ireponame:RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedadeinstname:Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)instacron:CLAECporhttp://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/2416/1652Copyright (c) 2024 DANIELA DELFIM CRUZ CRUZ, Dulce Mari da Silva Voss, Clarice Gomes de Almeidahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessDelfim Cruz, Danielada Silva Voss, Dulce MariGomes de Almeida, Clarice2024-07-02T03:27:03Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2416Revistahttp://periodicos.claec.org/index.php/relacult/indexONGhttp://periodicos.claec.org/index.php/relacult/oairelacult@claec.org || periodicos@claec.org2525-78702525-7870opendoar:2024-07-02T03:27:03RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade - Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)false |
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