REFLEXÕES SOBRE O USO DO LIVRO DIDÁTICO NAS AULAS DE HISTÓRIA (ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Centeno, Yasmim Fagundes
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Caratti, Jônatas Marques
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
Texto Completo: http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1216
Resumo: Este presente artigo tem por objetivo analisar o livro didático em sala de aula, tanto do EnsinoFundamental como do Ensino Médio, buscando compreender seus diferentes usos e concepções. O livro didáticoé o principal suporte para o professor lecionar, porém, normalmente seu uso é limitado e pouco explorado. Oobjetivo é relatar algumas histórias do uso do livro didático em seu contexto escolar e refletir a partir de diversosautores sua utilidade e como o mesmo é visto numa visão mercadológica.
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