Concepções de gestão escolar pós–LDB: O gerencialismo e a gestão democrática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Givanildo da
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Silva, Alex Vieira da, Santos, Inalda Maria dos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Retratos da Escola (Online)
Texto Completo: https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/673
Resumo: O texto apresenta discussões sobre os modelos de gestãoescolar instaurados no período pós – LDB, de 1996 e suas implicaçõespara o cenário educacional. As reflexões possibilitaram compreenderque a gestão escolar democrática está em segundo plano nas práticaseducativas, em detrimento da gestão gerencialista apresentadanas políticas educacionais, preconizada pelos organismos multilateraise confirmada pelo Estado avaliador.
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