Pueblos indígenas y escolarización en Brasil - Del ámbito político-legal a la implementación

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Diniz Lira, André Augusto
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: da Silva, Andréia Ferreira, Salustiano, Dorivaldo Alves
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Retratos da Escola (Online)
Texto Completo: https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/424
Resumo: En este artículo, revisamos el desarrollo político-legal de la educación escolar indígena en Brasil a partirde la Constitución de 1988 y lo que se derivó de ella. Discutimoslos avances y límites de la implementación de laspolíticas y la complejidad de los desafíos para la efectuaciónde una escuela indígena que tiene como guía el respeto a lospropios modos de vivir, enseñar y aprender de las comunidades.Es transversal al análisis el reconocimiento de lacondición de sujeto de los pueblos indígenas y la defensade la implantación de prácticas que rescaten y reafirmensus tradiciones.
id CNTE-1_bdc60c3bde053510a2a963a497dd49c6
oai_identifier_str oai:ojs.emnuvens.com.br:article/424
network_acronym_str CNTE-1
network_name_str Retratos da Escola (Online)
repository_id_str
spelling Pueblos indígenas y escolarización en Brasil - Del ámbito político-legal a la implementaciónEn este artículo, revisamos el desarrollo político-legal de la educación escolar indígena en Brasil a partirde la Constitución de 1988 y lo que se derivó de ella. Discutimoslos avances y límites de la implementación de laspolíticas y la complejidad de los desafíos para la efectuaciónde una escuela indígena que tiene como guía el respeto a lospropios modos de vivir, enseñar y aprender de las comunidades.Es transversal al análisis el reconocimiento de lacondición de sujeto de los pueblos indígenas y la defensade la implantación de prácticas que rescaten y reafirmensus tradiciones.CNTE2015-04-08info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/42410.22420/rde.v8i14.424Retratos da Escola; v. 8 n. 14 (2014): Educación Básica: Políticas y Procesos Mundiales; 145-1572238-439110.22420/rde.v8i14reponame:Retratos da Escola (Online)instname:Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)instacron:CNTEporhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/424/563Diniz Lira, André Augustoda Silva, Andréia FerreiraSalustiano, Dorivaldo Alvesinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-05-11T13:26:51Zoai:ojs.emnuvens.com.br:article/424Revistahttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rdeONGhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/oailscheibe@uol.com.br || rde.esforce.cnte@gmail.com2238-43911982-131Xopendoar:2023-01-04T15:50:30.003275Retratos da Escola (Online) - Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)false
dc.title.none.fl_str_mv Pueblos indígenas y escolarización en Brasil - Del ámbito político-legal a la implementación
title Pueblos indígenas y escolarización en Brasil - Del ámbito político-legal a la implementación
spellingShingle Pueblos indígenas y escolarización en Brasil - Del ámbito político-legal a la implementación
Diniz Lira, André Augusto
title_short Pueblos indígenas y escolarización en Brasil - Del ámbito político-legal a la implementación
title_full Pueblos indígenas y escolarización en Brasil - Del ámbito político-legal a la implementación
title_fullStr Pueblos indígenas y escolarización en Brasil - Del ámbito político-legal a la implementación
title_full_unstemmed Pueblos indígenas y escolarización en Brasil - Del ámbito político-legal a la implementación
title_sort Pueblos indígenas y escolarización en Brasil - Del ámbito político-legal a la implementación
author Diniz Lira, André Augusto
author_facet Diniz Lira, André Augusto
da Silva, Andréia Ferreira
Salustiano, Dorivaldo Alves
author_role author
author2 da Silva, Andréia Ferreira
Salustiano, Dorivaldo Alves
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Diniz Lira, André Augusto
da Silva, Andréia Ferreira
Salustiano, Dorivaldo Alves
description En este artículo, revisamos el desarrollo político-legal de la educación escolar indígena en Brasil a partirde la Constitución de 1988 y lo que se derivó de ella. Discutimoslos avances y límites de la implementación de laspolíticas y la complejidad de los desafíos para la efectuaciónde una escuela indígena que tiene como guía el respeto a lospropios modos de vivir, enseñar y aprender de las comunidades.Es transversal al análisis el reconocimiento de lacondición de sujeto de los pueblos indígenas y la defensade la implantación de prácticas que rescaten y reafirmensus tradiciones.
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015-04-08
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/424
10.22420/rde.v8i14.424
url https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/424
identifier_str_mv 10.22420/rde.v8i14.424
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/424/563
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv CNTE
publisher.none.fl_str_mv CNTE
dc.source.none.fl_str_mv Retratos da Escola; v. 8 n. 14 (2014): Educación Básica: Políticas y Procesos Mundiales; 145-157
2238-4391
10.22420/rde.v8i14
reponame:Retratos da Escola (Online)
instname:Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)
instacron:CNTE
instname_str Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)
instacron_str CNTE
institution CNTE
reponame_str Retratos da Escola (Online)
collection Retratos da Escola (Online)
repository.name.fl_str_mv Retratos da Escola (Online) - Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)
repository.mail.fl_str_mv lscheibe@uol.com.br || rde.esforce.cnte@gmail.com
_version_ 1793890340893097984

Registros relacionados