PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO BÁSICO: VOZES E REFLEXÕES DOCENTES

• Autor(a) principal: de Oliveira, Kevin Lino
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Pereira, Cláudio Alves
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Encontros
• Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/cadernos/article/view/3176
• topic: Práticas Pedagógicas; Educação Física Escolar; Educação Básica.

O presente estudo visa investigar como os docentes da disciplina Educação Física, articulam sentidos da sua prática ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico no contexto da educação básica. Optou-se pela abordagem metodológica qualitativa de cunho exploratório-descritivo e, para o levantamento dos dados, foi utilizado um questionário on-line estruturado e o uso de grupos focais assíncronos e síncronos. Durante o desenvolvimento desta pesquisa, foram abordadas três categorias de análise: (i) Reflexão docente: concepções e funções acerca do trabalho pedagógico escolar, (ii) Reflexão docente: usos e sentidos do planejamento e da organização no trabalho pedagógico escolar e (iii) Realidades e contrastes docentes na educação básica e sua influência no planejamento e na organização do trabalho pedagógico escolar. A partir dos dados coletados, foi possível identificar a caracterização do perfil pessoal e profissional dos participantes, suas percepções acerca de determinados aspectos vinculados ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico escolar, bem como o contraste de suas realidades de vida e trabalho na influência (ou não) de suas atividades docentes.