NOVOS CAMINHOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE SOCIOLOGIA REFLEXÕES SOBRE O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE DO COLÉGIO PEDRO II

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Lima, Rogerio Mendes
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/PS/article/view/1218
Resumo: Criado em 2011, o Programa de Residência Docente tem como objetivo ser um espaço para a formação continuada de professores de diferentes áreas de ensino, como parte do esforço para a produção de novos caminhos para a escola básica. Esse artigo é resultado de uma investigação sobre os impactos do programa na trajetória de professores de Sociologia na educação pública do Estado do Rio de Janeiro e pretende promover uma reflexão parcial sobre as possibilidades e limites dessa iniciativa na resolução de algumas questões prementes na educação básica brasileira.PALAVRAS-CHAVE: Formação continuada, Educação básica, Ensino de Sociologia.
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