Oficinas pedagógicas para feira de ciências: Diagrama V como proposição metodológica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Xavier, Lucas Antonio
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Segatto, Breno Rodrigues, Ferracioli, Laércio
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/cadernos/article/view/3050
Resumo: O presente artigo relata o uso da heurística de Gowin, no formato de Diagrama V, como método científico em projetos de Física para a Feira de Ciências da Escola Estadual do Ensino Fundamental e Médio situada no município de Piúma-ES.  A escola apresenta um histórico de 35 anos de realização do evento científico. O uso do Diagrama V ocorreu por meio de oficinas pedagógicas, planejadas e estruturadas. A proposta de utilização do diagrama no contexto experimental objetiva promover a ruptura de práticas de roteiros tradicionais e maior engajamento de professores e alunos na Feira de Ciências. Dos dez grupos de alunos das três séries do ensino médio que utilizaram o Diagrama V como instrumento norteador para os experimentos pode-se inferir que os resultados se revelaram promissores, pois perceberam a importância do método científico.
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