SEPAKTAKRAW: POSSÍVEIS TRILHAS DIDÁTICO-METODOLÓGICAS PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Fábio Souza de
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Antunes Junior, Rogério Alves, Senra, Felipe dos Santos, Dutra, Ernesto José
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/temasemedfisicaescolar/article/view/3089
Resumo: O conteúdo esporte é hegemônico nas aulas de Educação física e a monocultura esportiva limita o acesso a outros elementos da cultura corporal configurando um dos motivos para o afastamento de estudantes das aulas de Educação Física. O estudo teve como objetivo apresentar uma proposta didático-metodológica de esporte não tradicional (sepaktakraw) dialogando com a Base Nacional Comum curricular. Como metodologia utilizamos a exploração não sistemática de periódicos sob a temática investigada através da plataforma Google Acadêmico, dada a escassez de produções sobre o tema. Encerramos afirmando a viabilidade da utilização de esportes não-tradicionais nas aulas de Educação Física.
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