Aprendendo Ciências Sociais desde o Ensino Fundamental. A experiência do Colégio Pedro II

• Autor(a) principal: Ferreira, Fátima Ivone de Oliveira
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: Guimarães, Eduardo Ribas De Biase, Vendramin, Leandro Longo
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Encontros
• Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/PS/article/view/594

O artigo refere-se ao projeto do Departamento de Sociologia do Colégio Pedro II(CPII) de apresentar didaticamente os conceitos básicos das Ciências Sociais aos alunos do Ensino Fundamental (EF - 6º ao 8ºano). A organização da disciplina no seio do CPII contempla o que se define academicamente como Ciências Sociais: Sociologia,Antropologia e Ciência Política. Tal experiência merece ser registrada por seu caráter inovador, visto que a abordagem destes conteúdos ao longo do EF não é comum no contexto escolar brasileiro. O desafio é promover a "alfabetização científica" na área de Ciências Sociais, mobilizando as categorias teóricas da Sociologia, Antropologia e da Ciência Política, de forma que o jovem possa pensar criticamente seu estar no mundo. Para tanto, os autores apresentam e analisam não apenas os conteúdos trabalhados em sala de aula, mas, sobretudo, as estratégias, materiais e recursos capazes de realizar esta transposição didática proposta pelo Departamento. A composição curricular do Colégio Pedro II, nos anos finais do Ensino Fundamental, sempre contou com a participação do Departamento de Sociologia em duas séries. Entretanto, a partir de 2007, sua participação foi ampliada, com mais uma série. Desta maneira, foi organizado o programa tratado neste artigo, do 6º ao 8º ano.