ANÁLISE SOCIOLÓGICA DO ENSINO DO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

• Autor(a) principal: Ferreira, Janaína da Silva
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Silva, Gustavo da Motta, de Freitas, Rosineide Cristina, Aniszewski, Ellen, Henrique, José, Anacleto, Francis Natally de Almeida
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Encontros
• Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/temasemedfisicaescolar/article/view/1469
• topic: Esporte Escolar; Educação Física; Sociologia; Escola.

A partir das contribuições de Pierre Bourdieu este ensaio promove uma análise das características sociológicas da unidade temática esporte na Educação Física escolar e suas implicações na formação cultural, crítica e social do aluno. Propõe-se uma reflexão acerca desta prática corporal desenvolvida nas escolas e suscitar possibilidades para uma intervenção pedagógica que integre esta prática nas diferentes categorias desta unidade temática, produzindo assim conceitos, valores e atitudes que sejam significativos à formação da cidadania. Utilizou-se uma abordagem bibliográfica de matriz exploratória, descritiva e explicativa. Compreende-se que o desafio atual dos estudos e práticas corporais do esporte na escola se constitui em problematizá-lo, de modo a promover reflexões sobre este fenômeno e contribuir para que o mesmo seja percebido criticamente em suas manifestações pelos alunos.