O KARATÊ COMO CONTEÚDO DAS LUTAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Autor(a) principal: Felipe, Dionny
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Cosme, Gallardo Meira, Guerra, Lorena Da Silva, Souza, Fernanda De Andrade, Franca, Romário Guimarães, De Abreu, José Roberto Gonçalves
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Encontros
• Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/temasemedfisicaescolar/article/view/2857
• topic: Educação Física; Lutas Corporais; Karatê

A presente pesquisa teve como objetivo propor uma sequência didático-pedagógica para o ensino do karatê nos anos finais do ensino fundamental, propondo reflexões sobre a inclusão dessa modalidade na Educação Física escolar. Utilizaram-se como pano de fundo dessa discussão as Orientações dos documentos norteadores como o programa de ensino do municio de São Mateus – ES,  Parâmetros Curriculares Nacionais e a Base Nacional Curricular Comum. Como metodologia foi utilizada a pesquisa de campo, sendo planejadas 11 aulas seguindo uma progressão pedagógica por meio de atividades lúdicas. Conclui-se que o karatê pode ser um relevante tema para a Educação Física escolar, tendo em vista as diversas possibilidades para a contribuição com a formação integral do aluno, enquanto sujeito participativo e crítico na sociedade.