Trabalho docente na educação profissional em saúde: o caso da Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco - ESPPE
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) |
Texto Completo: | https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/19486 |
Resumo: | A formação dos trabalhadores técnicos da saúde tem sido realizada pelas Escolas Técnicas do Sistema Único de Saúde – ET-SUS, que além de promoverem cursos de qualificação técnica são responsáveis pela implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde – PNEPS. A docência nessa área tem sido historicamente desenvolvida por trabalhadores com formação de nível superior com ou sem experiência nas áreas da saúde e educação. Neste sentido o trabalho docente nas ET-SUS constituiu-se com características muito específicas para atender as necessidades dos programas e projetos de formação dos trabalhadores da área da saúde. O objetivo deste estudo foi identificar como se dá o desenvolvimento profissional docente na Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco – ESPPE. As bases e procedimentos metodológicos utilizados encontram-se fundamentados na pesquisa qualitativa em educação com base na revisão da literatura e no método de análise documental que teve por objetivo ir até os documentos normativos de fonte primária da ESPPE. As análises apontaram que alguns aspectos adotados para implementação da docência na ESPPE contribuem de um lado para desqualificação do trabalho docente e de outro lado para não eficácia do desenvolvimento profissional docente na área da saúde. |
id |
CRUZ_07884fe8e6080962483f03d0da670cbc |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:www.arca.fiocruz.br:icict/19486 |
network_acronym_str |
CRUZ |
network_name_str |
Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) |
repository_id_str |
2135 |
spelling |
Bernardo, Josinaldo Carlos de LimaLobo Neto, Francisco José da SilveiraTorrez, Milta Neide Freire BarronCampello, Ana Margarida de Mello BarretoCampello, Ana Margarida de Mello Barreto2017-06-22T13:19:48Z2017-06-22T13:19:48Z2016BERNARDO, Josinaldo Carlos de Lima. Trabalho docente na educação profissional em saúde: o caso da Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco - ESPPE. 2016, 78 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional em Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Rio de Janeiro, 2016.https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/19486A formação dos trabalhadores técnicos da saúde tem sido realizada pelas Escolas Técnicas do Sistema Único de Saúde – ET-SUS, que além de promoverem cursos de qualificação técnica são responsáveis pela implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde – PNEPS. A docência nessa área tem sido historicamente desenvolvida por trabalhadores com formação de nível superior com ou sem experiência nas áreas da saúde e educação. Neste sentido o trabalho docente nas ET-SUS constituiu-se com características muito específicas para atender as necessidades dos programas e projetos de formação dos trabalhadores da área da saúde. O objetivo deste estudo foi identificar como se dá o desenvolvimento profissional docente na Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco – ESPPE. As bases e procedimentos metodológicos utilizados encontram-se fundamentados na pesquisa qualitativa em educação com base na revisão da literatura e no método de análise documental que teve por objetivo ir até os documentos normativos de fonte primária da ESPPE. As análises apontaram que alguns aspectos adotados para implementação da docência na ESPPE contribuem de um lado para desqualificação do trabalho docente e de outro lado para não eficácia do desenvolvimento profissional docente na área da saúde.The formation of technical health workers has been carried out by The Technical Schools of the Health System, besides providing technical training courses they are responsible for implementing the National Policy of Permanent Education in Health - PNEPS. The teaching in this area has historically been developed by workers with academic training with or without experience in the areas of health and education. In this sense the teaching work in ET-SUS constituted with very specific features to meet the needs of the programs and projects of training of workers in the health field. The aim of this study was to identify how is the professional development of teachers at the Government School of Public Health of the State of Pernambuco. The bases used and methodological procedures are based on qualitative research in education based on literature review and document analysis method that aimed to go to the normative documents of primary source of ESPPE. The analysis pointed out that some aspects of teaching adopted for implementation in ESPPE contribute on one side to disqualify teaching work and on the other hand not effective teacher professional development in health.Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional em Saúde. Rio de Janeiro, RJ, BrasilporEPSJVDocentesEducação Profissional Em SaúdeDocência na SaúdeConcepções CurricularesFlexibilização do Trabalho DocentePrecarização do Trabalho DocenteTeachersProfessional Education in HealthTeaching in HealthCurricular ConceptsFlexibilization of Teaching WorkPrecarization of Teaching WorkEducação Profissional em Saúde PúblicaDocentesDesenvolvimento de PessoalRiscos OcupacionaisTrabalho docente na educação profissional em saúde: o caso da Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco - ESPPEinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis2016-11-17Coordenação de Pós-Graduação em Educação Profissional em SaúdeFundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim VenâncioMestrado ProfissionalRio de Janeiro, RJPrograma de Pós-Graduação em Educação Profissional em Saúdeinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)instname:Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)instacron:FIOCRUZLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82991https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/19486/1/license.txt5a560609d32a3863062d77ff32785d58MD51ORIGINALJosinaldo_Bernardo_EPSJV_Mestrado_RETSUS_2016.pdfJosinaldo_Bernardo_EPSJV_Mestrado_RETSUS_2016.pdfapplication/pdf816945https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/19486/2/Josinaldo_Bernardo_EPSJV_Mestrado_RETSUS_2016.pdfcaea483e3c43f374732505a2cf4d5fe7MD52TEXTJosinaldo_Bernardo_EPSJV_Mestrado_RETSUS_2016.pdf.txtJosinaldo_Bernardo_EPSJV_Mestrado_RETSUS_2016.pdf.txtExtracted texttext/plain199981https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/19486/3/Josinaldo_Bernardo_EPSJV_Mestrado_RETSUS_2016.pdf.txt0afa457682bf4b2a844c66b79b2948afMD53icict/194862018-08-15 03:16:31.0oai:www.arca.fiocruz.br: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ório InstitucionalPUBhttps://www.arca.fiocruz.br/oai/requestrepositorio.arca@fiocruz.bropendoar:21352018-08-15T06:16:31Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) - Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Trabalho docente na educação profissional em saúde: o caso da Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco - ESPPE |
title |
Trabalho docente na educação profissional em saúde: o caso da Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco - ESPPE |
spellingShingle |
Trabalho docente na educação profissional em saúde: o caso da Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco - ESPPE Bernardo, Josinaldo Carlos de Lima Docentes Educação Profissional Em Saúde Docência na Saúde Concepções Curriculares Flexibilização do Trabalho Docente Precarização do Trabalho Docente Teachers Professional Education in Health Teaching in Health Curricular Concepts Flexibilization of Teaching Work Precarization of Teaching Work Educação Profissional em Saúde Pública Docentes Desenvolvimento de Pessoal Riscos Ocupacionais |
title_short |
Trabalho docente na educação profissional em saúde: o caso da Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco - ESPPE |
title_full |
Trabalho docente na educação profissional em saúde: o caso da Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco - ESPPE |
title_fullStr |
Trabalho docente na educação profissional em saúde: o caso da Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco - ESPPE |
title_full_unstemmed |
Trabalho docente na educação profissional em saúde: o caso da Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco - ESPPE |
title_sort |
Trabalho docente na educação profissional em saúde: o caso da Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco - ESPPE |
author |
Bernardo, Josinaldo Carlos de Lima |
author_facet |
Bernardo, Josinaldo Carlos de Lima |
author_role |
author |
dc.contributor.member.none.fl_str_mv |
Lobo Neto, Francisco José da Silveira Torrez, Milta Neide Freire Barron Campello, Ana Margarida de Mello Barreto |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Bernardo, Josinaldo Carlos de Lima |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Campello, Ana Margarida de Mello Barreto |
contributor_str_mv |
Campello, Ana Margarida de Mello Barreto |
dc.subject.other.pt_BR.fl_str_mv |
Docentes Educação Profissional Em Saúde Docência na Saúde Concepções Curriculares Flexibilização do Trabalho Docente Precarização do Trabalho Docente |
topic |
Docentes Educação Profissional Em Saúde Docência na Saúde Concepções Curriculares Flexibilização do Trabalho Docente Precarização do Trabalho Docente Teachers Professional Education in Health Teaching in Health Curricular Concepts Flexibilization of Teaching Work Precarization of Teaching Work Educação Profissional em Saúde Pública Docentes Desenvolvimento de Pessoal Riscos Ocupacionais |
dc.subject.en.pt_BR.fl_str_mv |
Teachers Professional Education in Health Teaching in Health Curricular Concepts Flexibilization of Teaching Work Precarization of Teaching Work |
dc.subject.decs.pt_BR.fl_str_mv |
Educação Profissional em Saúde Pública Docentes Desenvolvimento de Pessoal Riscos Ocupacionais |
description |
A formação dos trabalhadores técnicos da saúde tem sido realizada pelas Escolas Técnicas do Sistema Único de Saúde – ET-SUS, que além de promoverem cursos de qualificação técnica são responsáveis pela implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde – PNEPS. A docência nessa área tem sido historicamente desenvolvida por trabalhadores com formação de nível superior com ou sem experiência nas áreas da saúde e educação. Neste sentido o trabalho docente nas ET-SUS constituiu-se com características muito específicas para atender as necessidades dos programas e projetos de formação dos trabalhadores da área da saúde. O objetivo deste estudo foi identificar como se dá o desenvolvimento profissional docente na Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco – ESPPE. As bases e procedimentos metodológicos utilizados encontram-se fundamentados na pesquisa qualitativa em educação com base na revisão da literatura e no método de análise documental que teve por objetivo ir até os documentos normativos de fonte primária da ESPPE. As análises apontaram que alguns aspectos adotados para implementação da docência na ESPPE contribuem de um lado para desqualificação do trabalho docente e de outro lado para não eficácia do desenvolvimento profissional docente na área da saúde. |
publishDate |
2016 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2016 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2017-06-22T13:19:48Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2017-06-22T13:19:48Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
BERNARDO, Josinaldo Carlos de Lima. Trabalho docente na educação profissional em saúde: o caso da Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco - ESPPE. 2016, 78 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional em Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Rio de Janeiro, 2016. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/19486 |
identifier_str_mv |
BERNARDO, Josinaldo Carlos de Lima. Trabalho docente na educação profissional em saúde: o caso da Escola de Governo em Saúde Pública do Estado de Pernambuco - ESPPE. 2016, 78 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional em Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Rio de Janeiro, 2016. |
url |
https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/19486 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
EPSJV |
publisher.none.fl_str_mv |
EPSJV |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) instname:Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) instacron:FIOCRUZ |
instname_str |
Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) |
instacron_str |
FIOCRUZ |
institution |
FIOCRUZ |
reponame_str |
Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) |
collection |
Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/19486/1/license.txt https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/19486/2/Josinaldo_Bernardo_EPSJV_Mestrado_RETSUS_2016.pdf https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/19486/3/Josinaldo_Bernardo_EPSJV_Mestrado_RETSUS_2016.pdf.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
5a560609d32a3863062d77ff32785d58 caea483e3c43f374732505a2cf4d5fe7 0afa457682bf4b2a844c66b79b2948af |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) - Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.arca@fiocruz.br |
_version_ |
1798324816102555648 |