Educação interprofissional de residentes de medicina e enfermagem em obstetrícia para a prática colaborativa na atenção ao parto e nascimento

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Danielle Menezes da
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
Texto Completo: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/56200
Resumo: A presente pesquisa trata da colaboração entre profissionais de medicina e enfermagem que atuam na atenção direta ao parto e nascimento, a partir do marco teórico conceitual da educação interprofissional. Diante da inserção da enfermagem obstétrica no cenário de parto e nascimento, como umas das estratégias para a mudança no modelo de assistência que se deseja alcançar, observa-se que o fato de simplesmente reunir profissionais em uma equipe multiprofissional não significa necessariamente a melhoria da qualidade da assistência e nem resulta em uma prática colaborativa. A relação entre médicos e enfermeiras obstétricas é historicamente marcada por diferentes crenças e filosofias que impactam na conduta adotada, geram polarização entre profissionais e influenciam nos sentidos do nascimento e em como ele é interpretado e conduzido, o que aponta para a necessidade de refletir sobre o processo de interação dos profissionais, a partir de aspectos que envolvem a educação interprofissinal. O objetivo do estudo foi refletir e elaborar de forma participativa uma matriz de competências colaborativas para o processo de formação interprofissional de residentes em obstetrícia, além de discutir estratégias pedagógicas para desenvolvimento dessas competências durante a residência. Foi realizado um levantamento documental sobre documentos que compõem o currículo de formação nos moldes de residência em obstetrícia para medicina e enfermagem no Brasil, de modo a produzir subsídios para a formulação de uma versão preliminar da matriz, que foi utilizada como base para roteiro utilizado em consulta a especialistas através de grupos focais. Após a transcrição do conteúdo dos encontros, foi realizada a análise e sistematização, sob a perspectiva qualitativa, utilizando o método de interpretação de sentidos. As discussões produzidas por esta pesquisa reforçaram a implementação da educação interprofissional como estratégia para promover a colaboração interprofissional no campo obstétrico e forneceram subsídios para a elaboração de um conjunto de competências colaborativas, além de suscitar a necessidade de ampliar o debate acerca de questões relacionadas a cultura das relações profissionais entre medicina e enfermagem a partir das particularidades do cenário obstétrico brasileiro.
id CRUZ_1aa0c9513634f60dead695ea2c7164f8
oai_identifier_str oai:www.arca.fiocruz.br:icict/56200
network_acronym_str CRUZ
network_name_str Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
repository_id_str 2135
spelling Silva, Danielle Menezes daMendes, Corina Helena Figueira2022-12-26T11:11:30Z2022-12-26T11:11:30Z2021SILVA, Danielle Menezes da. Educação interprofissional de residentes de medicina e enfermagem em obstetrícia para a prática colaborativa na atenção ao parto e nascimento. 2021. 146f. Dissertação, (mestrado)-Instituto Nacional de Saúde da Mulher da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2021.https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/56200A presente pesquisa trata da colaboração entre profissionais de medicina e enfermagem que atuam na atenção direta ao parto e nascimento, a partir do marco teórico conceitual da educação interprofissional. Diante da inserção da enfermagem obstétrica no cenário de parto e nascimento, como umas das estratégias para a mudança no modelo de assistência que se deseja alcançar, observa-se que o fato de simplesmente reunir profissionais em uma equipe multiprofissional não significa necessariamente a melhoria da qualidade da assistência e nem resulta em uma prática colaborativa. A relação entre médicos e enfermeiras obstétricas é historicamente marcada por diferentes crenças e filosofias que impactam na conduta adotada, geram polarização entre profissionais e influenciam nos sentidos do nascimento e em como ele é interpretado e conduzido, o que aponta para a necessidade de refletir sobre o processo de interação dos profissionais, a partir de aspectos que envolvem a educação interprofissinal. O objetivo do estudo foi refletir e elaborar de forma participativa uma matriz de competências colaborativas para o processo de formação interprofissional de residentes em obstetrícia, além de discutir estratégias pedagógicas para desenvolvimento dessas competências durante a residência. Foi realizado um levantamento documental sobre documentos que compõem o currículo de formação nos moldes de residência em obstetrícia para medicina e enfermagem no Brasil, de modo a produzir subsídios para a formulação de uma versão preliminar da matriz, que foi utilizada como base para roteiro utilizado em consulta a especialistas através de grupos focais. Após a transcrição do conteúdo dos encontros, foi realizada a análise e sistematização, sob a perspectiva qualitativa, utilizando o método de interpretação de sentidos. As discussões produzidas por esta pesquisa reforçaram a implementação da educação interprofissional como estratégia para promover a colaboração interprofissional no campo obstétrico e forneceram subsídios para a elaboração de um conjunto de competências colaborativas, além de suscitar a necessidade de ampliar o debate acerca de questões relacionadas a cultura das relações profissionais entre medicina e enfermagem a partir das particularidades do cenário obstétrico brasileiro.This research deals with the collaboration between medical and obstetric nursing professionals who work in direct care during labor and birth, based on the conceptual theoretical framework of interprofessional education. Given the insertion of obstetric nursing in the delivery and birth scenario, as one of the strategies for changing the care model that one wants to achieve, it is observed that simply bringing together professionals in a multidisciplinary team does not necessarily mean improving quality care and does not result in a collaborative practice. The relationship between obstetric doctors and obstetric nurses is historically marked by different beliefs and philosophies that impact the behavior adopted, generate polarization between professionals and influence the meanings of birth and how it is interpreted and conducted, which points to the need to reflect on the interaction process of professionals, from aspects that involve interprofessional education. The objective of the study was to reflect and elaborate the participative form of a matrix of collaborative competences for the process of interprofessional training of residents in obstetrics, in addition to the discussed pedagogical development for these competences during residency. A documentary survey was carried out on documents that make up the training curriculum along the lines of residency in obstetrics for medicine and obstetric nursing in Brazil, in order to produce subsidies for a composite of a preliminary version of the matrix, which was used as a basis for the script used in consultation with focus group experts. After transcribing the content of the meetings, an analysis and systematization was carried out, under a qualitative perspective, using the method of interpretation of meanings. As produced by this research, they reinforced the implementation of interprofessional education as a strategy to promote interprofessional collaboration in the obstetric field and provided subsidies for the preparation of a set of collaborative skills, in addition to raising the need to expand the debate on issues related to the culture of professional relationships between medicine and nursing from the particularities of the Brazilian obstetric scenario.Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Nacional de Saúde da Mulher da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.porEducação interprofissionalEnfermagem obstétricaObstetrícia médicaModelo colaborativoResidência em obstetríciaEducação InterprofissionalCorpo Clínico HospitalarEnfermagem ObstétricaPráticas InterdisciplinaresTocologiaEducação interprofissional de residentes de medicina e enfermagem em obstetrícia para a prática colaborativa na atenção ao parto e nascimentoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis2021Instituto Nacional de Saúde da Mulher da Criança e do Adolescente Fernandes FigueiraFundação Oswaldo CruzRio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em Saúde da Criança e da Mulherinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)instname:Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)instacron:FIOCRUZLICENSElicense.txttext/plain1748https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/56200/1/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD51ORIGINALdanielle_silva_iff_mest_2021.pdfapplication/pdf4956050https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/56200/2/danielle_silva_iff_mest_2021.pdf93d2a43dd442f2a3c56ba65c97a74fc5MD52icict/562002022-12-26 08:11:31.504oai:www.arca.fiocruz.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://www.arca.fiocruz.br/oai/requestrepositorio.arca@fiocruz.bropendoar:21352022-12-26T11:11:31Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) - Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)false
dc.title.none.fl_str_mv Educação interprofissional de residentes de medicina e enfermagem em obstetrícia para a prática colaborativa na atenção ao parto e nascimento
title Educação interprofissional de residentes de medicina e enfermagem em obstetrícia para a prática colaborativa na atenção ao parto e nascimento
spellingShingle Educação interprofissional de residentes de medicina e enfermagem em obstetrícia para a prática colaborativa na atenção ao parto e nascimento
Silva, Danielle Menezes da
Educação interprofissional
Enfermagem obstétrica
Obstetrícia médica
Modelo colaborativo
Residência em obstetrícia
Educação Interprofissional
Corpo Clínico Hospitalar
Enfermagem Obstétrica
Práticas Interdisciplinares
Tocologia
title_short Educação interprofissional de residentes de medicina e enfermagem em obstetrícia para a prática colaborativa na atenção ao parto e nascimento
title_full Educação interprofissional de residentes de medicina e enfermagem em obstetrícia para a prática colaborativa na atenção ao parto e nascimento
title_fullStr Educação interprofissional de residentes de medicina e enfermagem em obstetrícia para a prática colaborativa na atenção ao parto e nascimento
title_full_unstemmed Educação interprofissional de residentes de medicina e enfermagem em obstetrícia para a prática colaborativa na atenção ao parto e nascimento
title_sort Educação interprofissional de residentes de medicina e enfermagem em obstetrícia para a prática colaborativa na atenção ao parto e nascimento
author Silva, Danielle Menezes da
author_facet Silva, Danielle Menezes da
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Silva, Danielle Menezes da
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Mendes, Corina Helena Figueira
contributor_str_mv Mendes, Corina Helena Figueira
dc.subject.other.none.fl_str_mv Educação interprofissional
Enfermagem obstétrica
Obstetrícia médica
Modelo colaborativo
Residência em obstetrícia
topic Educação interprofissional
Enfermagem obstétrica
Obstetrícia médica
Modelo colaborativo
Residência em obstetrícia
Educação Interprofissional
Corpo Clínico Hospitalar
Enfermagem Obstétrica
Práticas Interdisciplinares
Tocologia
dc.subject.decs.none.fl_str_mv Educação Interprofissional
Corpo Clínico Hospitalar
Enfermagem Obstétrica
Práticas Interdisciplinares
Tocologia
description A presente pesquisa trata da colaboração entre profissionais de medicina e enfermagem que atuam na atenção direta ao parto e nascimento, a partir do marco teórico conceitual da educação interprofissional. Diante da inserção da enfermagem obstétrica no cenário de parto e nascimento, como umas das estratégias para a mudança no modelo de assistência que se deseja alcançar, observa-se que o fato de simplesmente reunir profissionais em uma equipe multiprofissional não significa necessariamente a melhoria da qualidade da assistência e nem resulta em uma prática colaborativa. A relação entre médicos e enfermeiras obstétricas é historicamente marcada por diferentes crenças e filosofias que impactam na conduta adotada, geram polarização entre profissionais e influenciam nos sentidos do nascimento e em como ele é interpretado e conduzido, o que aponta para a necessidade de refletir sobre o processo de interação dos profissionais, a partir de aspectos que envolvem a educação interprofissinal. O objetivo do estudo foi refletir e elaborar de forma participativa uma matriz de competências colaborativas para o processo de formação interprofissional de residentes em obstetrícia, além de discutir estratégias pedagógicas para desenvolvimento dessas competências durante a residência. Foi realizado um levantamento documental sobre documentos que compõem o currículo de formação nos moldes de residência em obstetrícia para medicina e enfermagem no Brasil, de modo a produzir subsídios para a formulação de uma versão preliminar da matriz, que foi utilizada como base para roteiro utilizado em consulta a especialistas através de grupos focais. Após a transcrição do conteúdo dos encontros, foi realizada a análise e sistematização, sob a perspectiva qualitativa, utilizando o método de interpretação de sentidos. As discussões produzidas por esta pesquisa reforçaram a implementação da educação interprofissional como estratégia para promover a colaboração interprofissional no campo obstétrico e forneceram subsídios para a elaboração de um conjunto de competências colaborativas, além de suscitar a necessidade de ampliar o debate acerca de questões relacionadas a cultura das relações profissionais entre medicina e enfermagem a partir das particularidades do cenário obstétrico brasileiro.
publishDate 2021
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2022-12-26T11:11:30Z
dc.date.available.fl_str_mv 2022-12-26T11:11:30Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv SILVA, Danielle Menezes da. Educação interprofissional de residentes de medicina e enfermagem em obstetrícia para a prática colaborativa na atenção ao parto e nascimento. 2021. 146f. Dissertação, (mestrado)-Instituto Nacional de Saúde da Mulher da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2021.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/56200
identifier_str_mv SILVA, Danielle Menezes da. Educação interprofissional de residentes de medicina e enfermagem em obstetrícia para a prática colaborativa na atenção ao parto e nascimento. 2021. 146f. Dissertação, (mestrado)-Instituto Nacional de Saúde da Mulher da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2021.
url https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/56200
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
instname:Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)
instacron:FIOCRUZ
instname_str Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)
instacron_str FIOCRUZ
institution FIOCRUZ
reponame_str Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
collection Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
bitstream.url.fl_str_mv https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/56200/1/license.txt
https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/56200/2/danielle_silva_iff_mest_2021.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
93d2a43dd442f2a3c56ba65c97a74fc5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) - Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)
repository.mail.fl_str_mv repositorio.arca@fiocruz.br
_version_ 1813009131040145408