O papel educacional do Museu de Ciências: desafios e transformações conceituais

• Autor(a) principal: Gruzman, Carla
• Data de Publicação: 2007
• Outros Autores: Siqueira, Vera Helena F. de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
• Texto Completo: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/30907
• topic: Educação em museus de ciências; Educação em ciências; Deslocamentos culturais em museus; Education in science museums; Science education; Cultural displacements in museums; Exposições Científicas; Comunicação e Divulgação Científica

Neste artigo evidenciamos a centralidade dada nos últimos anos à dimensão educativa dos museus de ciências e uma transformação nesse conceito, apoiada por formulações que vêm sendo produzidas em fóruns internacionais e por cientistas de várias formações. Mostramos que de forma articulada a desafios colocados por deslocamentos culturais ocorridos a partir do final do século XX, crescentemente essas instituições vêm assumindo um compromisso institucional como serviço público e com a educação integral ao longo da vida dos indivíduos; e, buscando novas alternativas para melhorar o processo de comunicação com o público visitante, no intuito de romper com modelos tradicionais de transmissão de conhecimento. Apresentamos por fim alguns desafios que permanecem para consolidar o papel dessas instituições como lugar de construção de cidadania.