Desafios contemporâneos da formação dos profissionais de enfermagem para a atuação profissional em promoção da saúde

• Autor(a) principal: Silva, Claudio Roseno
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
• Texto Completo: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/34380
• topic: Capacitação profissional; Enfermagem; Desempenho Profissional; Promoção da Saúde; Reprodução Humana Assistida; Promoção da Saúde; Educação em Enfermagem; Saúde Pública

Diante dos desafios contemporâneos das Ciências da Saúde, a questão da formação dos profissionais da Enfermagem foi abordada nesta pesquisa. Optamos pela abordagem qualitativa, com a busca de informações através de levantamentos de documentações oficiais. Desenvolvemos um estudo acerca das matrizes curriculares, a fim de analisar os conteúdos e as condições para a atuação do profissional de Enfermagem como integrante de uma equipe multidisciplinar do Sistema Único de Saúde (SUS), nos níveis de atenção básica, média e alta complexidade, bem como a conformidade dessa formação em relação às premissas do Humaniza-SUS. A Reprodução Humana Assistida (RHA) representou, nesta pesquisa, um campo de atuação contemporâneo para a Enfermagem, que está relacionado à infertilidade, aceita atualmente como problema de saúde pública que aflige milhões de casais inférteis no Brasil \2013 como no mundo, segundo a OMS. A análise das matrizes curriculares dos cursos de Enfermagem, oferecidos por quatro instituições de ensino superior (duas públicas e duas privadas), indicou a existência de lacunas no que se refere a conteúdos disciplinares afeitos a questões que perpassam a vivência cotidiana o que implica, por exemplo, em desconhecimento da RHA como área de atuação da Enfermagem Embora possa existir uma relação de cooperação entre os Ministérios da Saúde e da Educação no que concerne à formação de recursos humanos para área da Saúde, foi possível evidenciar uma dissociação entre essas instâncias, que pode comprometer a transposição da filosofia expressa nas leis, portarias e resoluções oficiais que embasam os currículos implicados na prática profissional. Tendo em vista a importância do papel da Enfermagem no acompanhamento do processo terapêutico, esperamos contribuir para a possibilidade de transformação na formação destes profissionais - na perspectiva de que as instituições de ensino superior possam incorporar novos conteúdos curriculares conectados com os novos campos de atuação que se abrem para a Enfermagem no mundo contemporâneo: caso da Reprodução Humana Assistida.