O conhecimento dos formandos do curso de graduação em Odontologia de uma universidade pública de Pernambuco sobre DST/HIV/AIDS e medidas de biossegurança no ano de 2008

• Autor(a) principal: Franco, Ângela Cristina Maia
• Data de Publicação: 2009
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
• Texto Completo: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/30096
• topic: Biossegurança; Educação em odontologia; Doenças sexualmente transmissíveis; Aids; Exposição a agentes biológicos; Educação em Odontologia; Doenças sexualmente transmissíveis; Síndrome de imunodeficiência adquirida

As Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST) estão entre os problemas de saúde pública mais comuns em todo o mundo e aumentam o risco para a infecção pelo HIV em até 18 vezes. Além disso, se o portador de HIV também é portador de alguma DST, mais facilmente transmitirá o HIV aos seus parceiros sexuais. As manifestações bucais da AIDS são comuns e podem representar os primeiros sinais clínicos da doença. Existem DST que oferecem um risco de transmissão importante durante a prática odontológica, sendo superior ao do HIV, e apresentando significativo potencial de letalidade. Portanto, os profissionais de Odontologia devem adotar medidas de precaução-padrão durante a sua prática clínica como forma de controle de infecções. O objetivo deste estudo do tipo transversal e descritivo foi verificar o conhecimento, a prática e a atitude dos formandos do curso de graduação em Odontologia de uma universidade pública de Pernambuco sobre as DST/HIV/Aids e as medidas de biossegurança no consultório odontológico. Com os resultados encontrados foi construída uma matriz de julgamento que identificou o conhecimento dos acadêmicos como insuficiente; a prática, inadequada; e as atitudes, adequadas, apesar da maioria dos estudantes que se prontificaram a atender pacientes com, ou com suspeita diagnóstica de DST/HIV/AIDS referirem que o fariam utilizando reforço no equipamento de proteção individual (EPI). O balanço geral deste estudo revelou ter havido insuficiente aprendizado desses estudantes durante a graduação, no que se refere aos itens investigados. E mais, apontou que o curso se mostrou incapaz de formar profissionais conhecedores das manifestações bucais da Aids e das DST passíveis de transmissão no atendimento odontológico; habilitados a participar ativamente na quebra da cadeia de transmissão dessas doenças; e aptos para prestar atendimento seguro e não-discriminatório a todos os indivíduos que aportem em seus consultórios, independentemente de sua sorologia para o HIV