Divulgar ciência é uma arte! O que dizem os artistas que atuam em um museu de ciências itinerante?

• Autor(a) principal: Gonzalez, Ana Carolina de Souza
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Bevilaqua, Diego Vaz, Soares, Marcus
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
• Texto Completo: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/48583
• topic: Itinerância; Museus Itinerantes; Arte e Ciência; Ciência Móvel; Itinerancy; Traveling Museums; Art and Science; Mobile Science; Museus; Arte; Ciência

O recorte de pesquisa apresentado nesse artigo buscou investigar as visões e percepções de artistas inseridos no contexto de um museu de ciências itinerante sobre a divulgação científica, o papel de intervenções artísticas que viajam junto a esse museu e suas próprias participações nessa dinâmica. O Museu da Vida Fiocruz (MV) se notabiliza por conceber e oferecer ao seu público, desde sua criação, em 1999, ações educativas que promovem o diálogo entre arte e ciência. Não diferentemente, o Ciência Móvel (CM), a unidade móvel do MV, inaugurou uma nova temporada de atuação em sua itinerância chamada de “Arte e Ciência sobre rodas” em 2013. Essa nova configuração buscou a inclusão sócio-artístico-cultural em suas viagens a cidades do sudeste brasileiro. Desde então, houve a ampliação e diversificação das intervenções artísticas que acompanham esse museu itinerante de ciências. A questão de pesquisa que se coloca é sobre quais são as visões sobre divulgação científica desses artistas envolvidos nessas atividades. E mais, quais são suas percepções, enquanto profissionais das artes cênicas (teatro e circo) e visuais, sobre o papel das artes em um contexto de itinerância e sobre suas próprias inserções e experiências nesse processo. Para isto realizou-se entrevistas com 09 (nove) artistas envolvidos nessas atividades desenvolvidas no âmbito do CM, que ainda estavam ativas na dinâmica de viagens antes da suspensão das atividades pela pandemia da Covid-19. Para a análise das entrevistas, utilizou-se metodologia qualitativa a partir de um processo intuitivo de imersão e cristalização (STEWARD; GAPP; HARWOOD, 2017). Os resultados apresentados consideram as dimensões anteriormente citadas e levantam algumas das potencialidades e oportunidades que uma iniciativa do tipo museu de ciências itinerante oferece para essa interface entre os campos das artes e da divulgação da ciência, ainda que desafios sejam reconhecidos. Os entrevistados refletiram sobre os próprios objetivos das atividades de divulgação científica – dos mais concretos aos mais simbólicos -, sobre como a arte se funde a isso e amplia horizontes, e sobre como se veem partícipes e envolvidos nesse trabalho. Ao final do trabalho, conclui-se que as ações itinerantes se apresentam como uma estratégia de inclusão social fundamental para a divulgação científica e cultural de produções brasileiras, permitindo estar ao alcance de populações que frequentemente não têm acesso a bens e equipamentos de cultura. Ao permitir o acesso à cultura de forma mais ampla, em uma interação entre arte e ciência, essa atividade itinerante reforça o seu papel de popularização da cultura e do conhecimento. A interação entre arte e ciência permite a construção de arranjos comunicativos que favorecem o planejamento de atividades de divulgação científica que vão além do modelo de déficit, que favoreçam o diálogo, a crítica e a percepção do conhecimento de forma cognitiva, mas também afetiva e emotiva.