Simuladores didáticos por análise de toque para práticas educativas em saúde e ciências

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Albano, Wladimyr Mattos
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Delou, Cristina Maria Carvalho
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
Texto Completo: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/55397
Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar uma técnica e um modelo para ser utilizado em aulas práticas simuladas que podem ser desenvolvidos em diversos cursos e disciplinas da área de saúde e exatas.
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Rio de Janeiro, RJ, Brasil.porEdições HipótesePráticas simuladasMetodologias ativasAnálise de toqueSimulaçãoSimulated practicesActive methodologiesTouch analysisSimulationEnsinoTreinamento por SimulaçãoSimuladores didáticos por análise de toque para práticas educativas em saúde e ciênciasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)instname:Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)instacron:FIOCRUZLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82991https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/55397/1/license.txt5a560609d32a3863062d77ff32785d58MD51ORIGINALSIMULADORES DIDÁTICOS POR ANÁLISE DE TOQUE PARA PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE E CIÊNCIAS.docxSIMULADORES DIDÁTICOS POR ANÁLISE DE TOQUE PARA PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE E CIÊNCIAS.docxArtigo 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