Integrative community therapy: Student expectations and motivations regarding training

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santana, Lauriane Martins
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Assis, Sheila Soares de, Araujo-Jorge, Tania Cremonini de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
DOI: 10.26673/tes.v18i00.16206
Texto Completo: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/56476
Resumo: Terapia Comunitária Integrativa (TCI) é um recurso que promove escuta acolhedora e empoderamento pessoal e comunitário. Na formação em TCI, o estudante é preparado para o exercício da prática. Visamos identificar as expectativas e motivações dos estudantes em relação à formação em TCI. Foi utilizado para coleta de dados um questionário composto por questões abertas. As respostas foram analisadas por meio da técnica Análise Textual Discursiva (ATD). Os resultados reportaram que os estudantes chegam à formação em TCI buscando uma técnica para intervenção coletiva, visando o aprimoramento profissional nos campos da saúde e educação, com enfoque na saúde mental de grupos e territórios vulneráveis. Consideramos que a TCI pode contribuir para o campo da saúde e educação e outros contextos, pois contempla a conjuntura sócio-histórica, cultural e econômica para a produção do cuidado. Além disso, a prática fomenta o exercício da cidadania, o empoderamento pessoal e coletivo.
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spelling Santana, Lauriane MartinsAssis, Sheila Soares deAraujo-Jorge, Tania Cremonini de2023-01-16T18:19:02Z2023-01-16T18:19:02Z2022SANTANA, Lauriane Martins; ASSIS, Sheila Soares de; ARAUJO JORGE, Tania Cremonini de. Integrative Communty Therapy: Student Expectations and Motivations Regarding Training. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 18, n.00, 022009, p. 1 - 16, 2022.2526-3471https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/5647610.26673/tes.v18i00.16206Terapia Comunitária Integrativa (TCI) é um recurso que promove escuta acolhedora e empoderamento pessoal e comunitário. Na formação em TCI, o estudante é preparado para o exercício da prática. Visamos identificar as expectativas e motivações dos estudantes em relação à formação em TCI. Foi utilizado para coleta de dados um questionário composto por questões abertas. As respostas foram analisadas por meio da técnica Análise Textual Discursiva (ATD). Os resultados reportaram que os estudantes chegam à formação em TCI buscando uma técnica para intervenção coletiva, visando o aprimoramento profissional nos campos da saúde e educação, com enfoque na saúde mental de grupos e territórios vulneráveis. Consideramos que a TCI pode contribuir para o campo da saúde e educação e outros contextos, pois contempla a conjuntura sócio-histórica, cultural e econômica para a produção do cuidado. Além disso, a prática fomenta o exercício da cidadania, o empoderamento pessoal e coletivo.Integrative Community Therapy (ICT) is a resource that promotes welcoming listening and personal and community empowerment. In ICT, training is provided for its application and care for students is promoted. This abstract is an excerpt from a research that addresses the formative path and exercise in ICT. Here, we present students' expectations and motivations regarding to training. One questionnaire was used for data collection, analyzed using the Discursive Textual Analysis technique. The results evidenced the search for a technique for collective intervention, aimed at professional improvement in the fields of health and education, with a focus on the mental health of groups and territories. We believe that ICT can contribute to the field of health and education and other contexts, as it contemplates the socio-historical, cultural and economic situation for the production of care. In addition, the practice encourages the exercise of citizenship, personal and collective empowerment.La Terapia Comunitaria Integrativa (TCI) es un recurso que promueve la escucha acogedora y el empoderamiento personal y comunitario. En la formación en TCI se imparte preparación para su aplicación y se promueve la atención a los estudiantes. Este resumen es un extracto de una investigación de tesis que aborda el camino formativo y el ejercicio en las TCI. A continuación, presentamos las expectativas y motivaciones de los estudiantes en relación con la formación. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario, analizado mediante la técnica de Análisis Textual Discursivo. Los resultados reflejan la búsqueda de una técnica de intervención colectiva, orientada a la superación profesional en los campos de la salud y la educación, con foco en la salud mental de colectivos y territorios. Creemos que la TCI puede contribuir al campo de la salud y la educación y otros contextos, ya que contempla la situación socio-histórica, cultural y económica para la producción de cuidados. Además, la práctica fomenta el ejercicio de la ciudadanía, el empoderamiento personal y colectivo.Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Graduate Program in Teaching in Biosciences and Health. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Graduate Program in Teaching in Biosciences and Health. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.Fundação Oswaldo Cruz. Diretor do Instituto Oswaldo Cruz. Pesquisador Titular em Saúde Coletiva. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.engCENPE (Centro de Estudos, Assessoria e Orientação Educativa)Terapia comunitária integrativaFormação em saúdeIntegralidade em saúdeServiços de saúde comunitáriaPromoção da saúdeIntegrative community therapyHealth trainingComprehensiveness in healthCommunity health servicesHealth educationTerapia comunitaria integrativaFormación sanitariaIntegralidad en saludServicios comunitarios de saludPromoción de la saludIntegrative community therapy: Student expectations and motivations regarding trainingTerapia Comunitária Integrativa: Expectativas e Motivações de Estudantes em Relação à FormaçãoTerpia Comunitária Integrativa: Expectativas y Motivaciones del Estudiante con respecto a la Formacióninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)instname:Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)instacron:FIOCRUZLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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