A sexualidade dos adolescentes com síndrome de down
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório do Centro Universitário Braz Cubas |
Texto Completo: | https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/2889 |
Resumo: | This paper refers to a literature review about the sexuality of adolescents with Down Syndrome, seeking to understand how the enlightening and healthy dialogue between the guardians of these adolescents is important for the development of this sexuality, considering that, often, there is some resistance, on the part of those responsible, to accept/believe that children with Down syndrome have sexuality, or that this is very exaggerated, which hinders the maturation of these adolescents in the sexual sphere, and may, due to the lack of dialogue, cause both psychological and biological problems, such as the acquisition of STIs, for example. When the path of personality development in adolescence begins, along with the hormonal load that this phase provides, the path to the discovery of sexuality also begins. The period of initiation of sexuality brings to adolescents many doubts, false information, myths and taboos about their orientation, so it is important that there is clarification and sexual education in order to create a healthy, safe and full sexual experience. So, when it comes to the person with Down Syndrome, this teaching of sexuality should be further emphasized and dialogued to avoid doubts, early pregnancy, contract STIs, among others. This work addressed chapters regarding the conceptualization of adolescence, as well as its characteristics, the sexuality of adolescents with Down syndrome and, finally, the dialogue of parents with adolescents with Down syndrome. This study is relevant because it aggregates knowledge about the sexuality of the person who has this syndrome, because there is a great lack of scientific themes on this subject. |
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A sexualidade dos adolescentes com síndrome de downSexualidadeDiálogoAdolescênciaSíndrome de DownCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIAThis paper refers to a literature review about the sexuality of adolescents with Down Syndrome, seeking to understand how the enlightening and healthy dialogue between the guardians of these adolescents is important for the development of this sexuality, considering that, often, there is some resistance, on the part of those responsible, to accept/believe that children with Down syndrome have sexuality, or that this is very exaggerated, which hinders the maturation of these adolescents in the sexual sphere, and may, due to the lack of dialogue, cause both psychological and biological problems, such as the acquisition of STIs, for example. When the path of personality development in adolescence begins, along with the hormonal load that this phase provides, the path to the discovery of sexuality also begins. The period of initiation of sexuality brings to adolescents many doubts, false information, myths and taboos about their orientation, so it is important that there is clarification and sexual education in order to create a healthy, safe and full sexual experience. So, when it comes to the person with Down Syndrome, this teaching of sexuality should be further emphasized and dialogued to avoid doubts, early pregnancy, contract STIs, among others. This work addressed chapters regarding the conceptualization of adolescence, as well as its characteristics, the sexuality of adolescents with Down syndrome and, finally, the dialogue of parents with adolescents with Down syndrome. This study is relevant because it aggregates knowledge about the sexuality of the person who has this syndrome, because there is a great lack of scientific themes on this subject.Este trabalho se refere a uma revisão bibliográfica acerca da sexualidade de adolescentes com Síndrome de Down, buscando compreender como o diálogo esclarecedor e saudável entre os responsáveis destes adolescentes é importante para o desenvolvimento desta sexualidade, tendo em vista que, muitas vezes, há certa resistência, por parte desses responsáveis, em aceitar/acreditar que os filhos com Síndrome de Down possuem sexualidade, ou que esta seja muito exagerada, o que dificulta na maturação desses adolescentes no âmbito sexual, podendo, pela falta de diálogo, ocasionar problemas tanto psicológicos quanto biológicos, como a aquisição de ISTs, por exemplo. Ao se iniciar o caminho do desenvolvimento da personalidade na adolescência, junto com a carga hormonal que essa fase proporciona, também se inicia o caminho para a descoberta da sexualidade. O período de iniciação da sexualidade traz para os adolescentes muitas dúvidas, informações falsas, mitos e tabus acerca de sua orientação, por isso é importante que haja esclarecimento e educação sexual para que se crie uma vivência sexual saudável, segura e plena. Então, quando se trata da pessoa com Síndrome de Down, esse ensinamento da sexualidade deve ser ainda mais enfatizado e dialogado para evitar dúvidas, gravidez precoce, contrair ISTs, dentre outros. Este trabalho abordou capítulos referentes a conceituação da adolescência, bem como suas características, a sexualidade do adolescente com Síndrome de Down e, por fim, o diálogo dos pais com adolescentes com Síndrome de Down. Este estudo é relevante porque agrega conhecimentos acerca da sexualidade da pessoa que possui essa síndrome, pois existe uma grande carência de temáticas científicas sobre este tema.Centro Universitário de João PessoaBrasilUNIPÊCâmara, Bárbara Bezerra Arrudahttp://lattes.cnpq.br/1179654319313489Fonseca, Fábio Ferran Claudino da2021-10-14T20:12:29Z2021-10-162021-10-14T20:12:29Z2021-06-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfFONSECA, Fábio Ferran Claudino da. A sexualidade dos adolescentes com Síndrome de Down. 2021. 43 P. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa – UNIPÊ, João Pessoa, 2021.https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/2889porALMEIDA, Ana Carla Campos Hidalgo; CENTA, Maria de Lourdes. A família e a educação sexual dos filhos: implicações para a enfermagem. Rev. Enfermagem, São Paulo, v. 22, ed. 1, p. 71-76, fevereiro 2009. DOI http://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002009000100012. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103- 21002009000100012&lng=en&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: 3 out. 2019 ANUNCIAÇÃO, Lívia Maria Ribeiro Leme et al. Educação Infantil e Práticas Pedagógicas para o Aluno com Síndrome de Down: o Enfoque no Desenvolvimento Motor. Revista Brasileira de Educação Especial [online], [s. l.], v. 21, n. 2, p. 229- 244, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-65382115000200005. Acesso em: 27 maio 2021. BERTOL, Carolina Esmanhoto; SOUZA, Mériti de. Transgressões e adolescência: individualismo, autonomia e representações identitárias. Psicol. cienc. prof., Brasília, v. 30, n. 4, p. 824-839, dez. 2010. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414- 98932010000400012&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 6 maio 2020. BOCK, Ana Mercês Bahia. A adolescência como construção social: estudo sobre livros destinados a pais e educadores. 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This paper refers to a literature review about the sexuality of adolescents with Down Syndrome, seeking to understand how the enlightening and healthy dialogue between the guardians of these adolescents is important for the development of this sexuality, considering that, often, there is some resistance, on the part of those responsible, to accept/believe that children with Down syndrome have sexuality, or that this is very exaggerated, which hinders the maturation of these adolescents in the sexual sphere, and may, due to the lack of dialogue, cause both psychological and biological problems, such as the acquisition of STIs, for example. When the path of personality development in adolescence begins, along with the hormonal load that this phase provides, the path to the discovery of sexuality also begins. The period of initiation of sexuality brings to adolescents many doubts, false information, myths and taboos about their orientation, so it is important that there is clarification and sexual education in order to create a healthy, safe and full sexual experience. So, when it comes to the person with Down Syndrome, this teaching of sexuality should be further emphasized and dialogued to avoid doubts, early pregnancy, contract STIs, among others. This work addressed chapters regarding the conceptualization of adolescence, as well as its characteristics, the sexuality of adolescents with Down syndrome and, finally, the dialogue of parents with adolescents with Down syndrome. This study is relevant because it aggregates knowledge about the sexuality of the person who has this syndrome, because there is a great lack of scientific themes on this subject. |
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FONSECA, Fábio Ferran Claudino da. A sexualidade dos adolescentes com Síndrome de Down. 2021. 43 P. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa – UNIPÊ, João Pessoa, 2021. https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/2889 |
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