Study of graduates in library and information science from the University of São Paulo, Brazil: elements for decision making
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| Data de Publicação: | 2024 |
| Outros Autores: | , , |
| Tipo de documento: | Artigo |
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| Título da fonte: | Revista EDICIC |
| Texto Completo: | https://ojs.edicic.org/revistaedicic/article/view/291 |
Resumo: | The objective of the research is to study the professionals in the labor market and map the need for continued education of graduates of the Library and Information Science course of Universidade de São Paulo, Brazil, Ribeirão Preto Campus. Research execution method is descriptive and exploratory with 03 stages: data collection and organization; execution and analysis; discussed two results. Analyze: the professionals carry out post-graduation strictly in various areas, also specialization. There is evidence of a tendency of former students in specializations to enhance competencies and updating in specific areas, for example, sectors that require knowledge about information, management, education, and technology. |
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Study of graduates in library and information science from the University of São Paulo, Brazil: elements for decision makingUn estudio de graduados del curso de biblioteconomía y ciencias de la información de la Universidad de São Paulo, Brasil: recorriendo caminos hacia la toma de decisionesUm estudo de egressos do curso de biblioteconomia e ciência da informação da Universidade de São Paulo, Brasil: trilhando caminhos para a tomada de decisãoBiblioteconomiaCiência da InformaçãoDocência em Biblioteconomia e DocumentaçãoEgressosBiblioteconomíaCiencias de la InformaciónDocencia em Biblioteconomia y DocumentaciónEgresadosLibrarian ScienceInformation ScienceTeaching in Librarianship and DocumentationGraduatesThe objective of the research is to study the professionals in the labor market and map the need for continued education of graduates of the Library and Information Science course of Universidade de São Paulo, Brazil, Ribeirão Preto Campus. Research execution method is descriptive and exploratory with 03 stages: data collection and organization; execution and analysis; discussed two results. Analyze: the professionals carry out post-graduation strictly in various areas, also specialization. There is evidence of a tendency of former students in specializations to enhance competencies and updating in specific areas, for example, sectors that require knowledge about information, management, education, and technology.La investigación tiene como objetivo analizar aspectos de empleabilidad y educación continua de los graduados de la carrera de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de São Paulo, Brasil, Campus Ribeirão Preto. Los métodos elegidos para realizar la investigación fueron descriptivos y exploratorios, dividiéndose el camino metodológico en 3 etapas: colecta y organización de datos; ejecución y análisis y discusión de resultados. El corpus analizado mostró que muchos egresados realizan estudios de posgrado stricto sensu después de finalizar sus estudios de pregrado, así como especializaciones dentro y fuera del área de Biblioteconomía y Ciencias de la Información. Los datos muestran una tendencia de los egresados a buscar especializaciones para mejorar sus habilidades y también actualizarse en áreas específicas, en sectores que demandan conocimientos relacionados con la información, la gestión, la educación y la tecnología.A investigação tem como objetivo analisar aspectos de empregabilidade e educação continuada dos egressos do curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Universidade de São Paulo, Brasil, Campus de Ribeirão Preto. Os métodos escolhidos para execução da pesquisa foram o descritivo e exploratório sendo que o percurso metodológico foi dividido em 3 etapas: coleta de dados e organização; execução e análise e discussão dos resultados. O corpus analisado apresentou que muitos egressos realizam pós-graduação stricto sensu após conclusão da graduação, bem como especializações dentro e fora da área de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Os dados evidencial uma tendência dos egressos na busca de especializações para aprimorar suas competências e, também, a atualização em áreas específicas, em setores que demandam conhecimentos relacionados à informação, gestão, educação e tecnologia.Asociación de Educación e Investigación en Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe2024-01-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionResearch PaperArtículo de InvestigaciónArtigo de Pesquisaapplication/pdfhttps://ojs.edicic.org/revistaedicic/article/view/29110.62758/re.v3i4.291Revista EDICIC; Vol. 3 No. 4 (2023): Special Issue: Education, research and extension within the scope of Information Science in its multiple perspectivesRevista EDICIC; Vol. 3 Núm. 4 (2023): Número Especial: Enseñanza, investigación y extensión en el ámbito de las Ciencias de la Información en sus múltiples perspectivasRevista EDICIC; v. 3 n. 4 (2023): Número Especial: Ensino, pesquisa e extensão no âmbito da Ciência da Informação em suas múltiplas perspectivas2236-575310.62758/re.v3i4reponame:Revista EDICICinstname:Asociación de Educación e Investigación en Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe (EDICIC)instacron:EDICICporhttps://ojs.edicic.org/revistaedicic/article/view/291/298Derechos de autor 2024 Revista EDICIChttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSabbag, Deise Maria AntonioSilva, Márcia Regina daRocha, Ednéia Silva Santos Dantas, Janaína Kaciele Gonçalves2024-04-26T11:27:56Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/291Revistahttp://ojs.edicic.org/index.php/revistaedicicPRIhttp://ojs.edicic.org/index.php/revistaedicic/oaiedicic@edicic.org2236-57532236-5753opendoar:2024-04-26T11:27:56Revista EDICIC - Asociación de Educación e Investigación en Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe (EDICIC)false |
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