O plágio acadêmico e a pesquisa científica: reflexão sobre a importância da manutenção da integridade na construção do conhecimento e na elaboração de documentos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Leão, José Bruno Martins
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Iocohama, Celso Hiroshi
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Eletrônica Pesquiseduca
Texto Completo: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1459
Resumo: A existência do plágio acadêmico não é novidade na pesquisa científica e requer uma reflexão ética e legal a respeito. Surge, então, a necessidade de se verificar a pertinência de mecanismos preventivos e corretivos aptos a desestimular o cometimento e a reincidência em tal fraude acadêmica. Portanto, elaborado com base em revisão de bibliografia, com este artigo, analisou-se o ambiente de produção acadêmica, a ética na elaboração do saber científico e o plágio acadêmico, compreendendo-se a pesquisa científica enquanto atividade a ser exercida de forma responsável, fundamentada em metodologia no manuseio do conhecimento e em alteridade entre pesquisadores, assim como foram apresentados os mecanismos preventivos e corretivos do plágio, a serem empreendidos pelas instituições de ensino e pelo Estado, de modo a resguardar direitos de autor e cominar responsabilização nas esferas civil e penal.
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spelling O plágio acadêmico e a pesquisa científica: reflexão sobre a importância da manutenção da integridade na construção do conhecimento e na elaboração de documentosAcademic plagiarism and scientific research: a reflection on the importance of maintaining integrity in the construction of knowledge and the preparation of documentsPlagio académico e investigación científica: una reflexión sobre la importancia de mantener la integridad en la construcción del conocimiento y la redacción de documentosPlagiat académique et recherche scientifique: une réflexion sur l'importance du maintien de l'intégrité dans la construction de la connaissance et la rédaction de documentsÉtica en las universidadesCitas directas e indirectasDerechos de autorResponsabilidad por plagio académicoRedacción científica responsableÉtica nas universidadesCitações diretas e indiretasDireitos de autorResponsabilidade por plágio acadêmicoEscrita científica responsávelEthics in universitiesDirect and indirect citationsAuthor's rightsLiability for academic plagiarismResponsible scientific writingA existência do plágio acadêmico não é novidade na pesquisa científica e requer uma reflexão ética e legal a respeito. Surge, então, a necessidade de se verificar a pertinência de mecanismos preventivos e corretivos aptos a desestimular o cometimento e a reincidência em tal fraude acadêmica. Portanto, elaborado com base em revisão de bibliografia, com este artigo, analisou-se o ambiente de produção acadêmica, a ética na elaboração do saber científico e o plágio acadêmico, compreendendo-se a pesquisa científica enquanto atividade a ser exercida de forma responsável, fundamentada em metodologia no manuseio do conhecimento e em alteridade entre pesquisadores, assim como foram apresentados os mecanismos preventivos e corretivos do plágio, a serem empreendidos pelas instituições de ensino e pelo Estado, de modo a resguardar direitos de autor e cominar responsabilização nas esferas civil e penal.The existence of academic plagiarism is nothing new in scientific research and requires ethical and legal reflection. The need therefore arises to verify the relevance of preventive and corrective mechanisms to discourage the commission and recurrence of such academic fraud. Therefore, based on a literature review, this article analyzes the environment of academic production, ethics in the development of scientific knowledge and academic plagiarism, understanding scientific research as an activity to be carried out responsibly, based on methodology in the handling of knowledge and on alterity between researchers, as well as presenting preventive and corrective mechanisms for plagiarism, to be undertaken by educational institutions and the State, in order to protect the rights of authors and make them liable in the civil and criminal spheres.La existencia del plagio académico no es nada nuevo en la investigación científica y exige una reflexión ética y jurídica. Surge, por tanto, la necesidad de verificar la pertinencia de mecanismos preventivos y correctivos para desalentar la comisión y recurrencia de dicho fraude académico. Por ello, a partir de una revisión bibliográfica, este artículo analiza el entorno de la producción académica, la ética en el desarrollo del conocimiento científico y el plagio académico, entendiendo la investigación científica como una actividad que debe realizarse con responsabilidad, basada en la metodología en el manejo del conocimiento y en la alteridad entre los investigadores, además de presentar los mecanismos preventivos y correctivos del plagio, que deben emprender las instituciones educativas y el Estado, con el fin de proteger los derechos de los autores y responsabilizarlos en los ámbitos civil y penal.L'existence du plagiat académique n'est pas nouvelle dans la recherche scientifique et appelle une réflexion éthique et juridique. Il est donc nécessaire de vérifier la pertinence des mécanismes préventifs et correctifs pour décourager la commission et la récurrence d'une telle fraude académique. Par conséquent, sur la base d'une revue de la littérature, cet article analyse l'environnement de la production académique, l'éthique dans le développement de la connaissance scientifique et le plagiat académique, en comprenant la recherche scientifique comme une activité qui doit être menée de manière responsable, basée sur la méthodologie dans la gestion de la connaissance et sur l'altérité entre les chercheurs, ainsi qu'en présentant les mécanismes préventifs et correctifs du plagiat, qui devraient être entrepris par les institutions éducatives et l'État, afin de protéger les droits des auteurs et de les tenir responsables dans les sphères civiles et pénales.EDITORA UNIVERSITÁRIA LEOPOLDIANUM - Universidade Católica de Santos2023-09-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/145910.58422/repesq.2023.e1459REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 15 n. 37 (2023): Práticas Investigativas e Práticas Escolares; 29-482177-1626reponame:Revista Eletrônica Pesquiseducainstname:Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)instacron:EDULporhttps://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1459/1203https://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessLeão, José Bruno MartinsIocohama, Celso Hiroshi2023-09-26T17:47:19Zoai:ojs.periodicos.unisantos.br:article/1459Revistahttps://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/indexPRIhttps://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/oai||pesquiseduca@unisantos.br2177-16262177-1626opendoar:2023-09-26T17:47:19Revista Eletrônica Pesquiseduca - Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)false
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