Produção de materiais psicoeducativos a gestores da saúde para intervenção na pandemia da Covid-19
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Data de Publicação: | 2020 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista de Saúde Pública do Paraná (Online) |
Texto Completo: | http://revista.escoladesaude.pr.gov.br/index.php/rspp/article/view/431 |
Resumo: | A intervenção psicológica é considerada uma condição fundamental de saúde pública parasuperar a pandemia da COVID-19. Profissionais da saúde e gestores, que estão na linha defrente ao combate à Covid, lidam diariamente com o medo, a ansiedade e o estresseprovocado pela situação. O presente artigo descreve o processo de elaboração de ummaterial psicoeducativo para auxiliar na intervenção com gestores da saúde do HospitalUniversitário e UBSs na cidade de Londrina. O material foi elaborado como uma dasatividades do projeto “Suporte Covid-19: atendimento aos profissionais e pacientes doHospital Universitário-UEL”, desenvolvido por docentes e discentes de Psicologia daUniversidade Estadual de Londrina e colaboradores. Os conteúdos foram elaborados a partirde material específico sobre como atuar em situação de estresse, desenvolvidos pelaFiocruz e pela Sociedade Brasileira de Psicologia. O material produzido foi disponibilizadoon-line e por meio de cartazes fixados em locais específicos no hospital. |
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Produção de materiais psicoeducativos a gestores da saúde para intervenção na pandemia da Covid-19A intervenção psicológica é considerada uma condição fundamental de saúde pública parasuperar a pandemia da COVID-19. Profissionais da saúde e gestores, que estão na linha defrente ao combate à Covid, lidam diariamente com o medo, a ansiedade e o estresseprovocado pela situação. O presente artigo descreve o processo de elaboração de ummaterial psicoeducativo para auxiliar na intervenção com gestores da saúde do HospitalUniversitário e UBSs na cidade de Londrina. O material foi elaborado como uma dasatividades do projeto “Suporte Covid-19: atendimento aos profissionais e pacientes doHospital Universitário-UEL”, desenvolvido por docentes e discentes de Psicologia daUniversidade Estadual de Londrina e colaboradores. Os conteúdos foram elaborados a partirde material específico sobre como atuar em situação de estresse, desenvolvidos pelaFiocruz e pela Sociedade Brasileira de Psicologia. O material produzido foi disponibilizadoon-line e por meio de cartazes fixados em locais específicos no hospital.Secretaria de Saúde do Estado do Paraná2020-12-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelos paresapplication/pdfhttp://revista.escoladesaude.pr.gov.br/index.php/rspp/article/view/43110.32811/25954482-2020v3sup1p168Revista de Saúde Pública do Paraná; v. 3 n. Supl. (2020): Supl. 1, Ações de enfrentamento da COVID-19 no contexto dos Sistemas de Saúde do Paraná2595-44822595-4474reponame:Revista de Saúde Pública do Paraná (Online)instname:Escola de Saúde Pública do Paraná (ESPP)instacron:ESPPporhttp://revista.escoladesaude.pr.gov.br/index.php/rspp/article/view/431/165Copyright (c) 2020 Revista de Saúde Pública do Paranáhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessZanqueta, DaianeAccorsi, LetíciaSoares, Maria Rita Zoégade Souza, Silvia ReginaVila, Edmarcia Manfredin2020-12-21T19:05:16Zoai:ojs2.revista.escoladesaude.pr.gov.br:article/431Revistahttp://revista.escoladesaude.pr.gov.br/index.php/rsppPUBhttp://revista.escoladesaude.pr.gov.br/index.php/rspp/oairevista_spp@sesa.pr.gov.br2595-44822595-4474opendoar:2020-12-21T19:05:16Revista de Saúde Pública do Paraná (Online) - Escola de Saúde Pública do Paraná (ESPP)false |
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