Epistemologias do sul e uma proposta de intersubjetividade

• Autor(a) principal: Sanches, Janina
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Protestantismo em Revista
• Texto Completo: http://periodicos.est.edu.br/index.php/nepp/article/view/370
• topic: Educação; Antropologia da Educação

Esta é uma reflexão sobre a ideia de dominação epistemológica vivida pelos povos do sul do globo no período da colonização e industrialização (Santos, 2010), tratando de evidenciar como são experienciadas as consequências na atualidade, e fazendo uma proposta de conscientização da intersubjetividade, visando melhores escolhas futuras. Sustenta-se a necessidade de aproximação entre as subjetividades nativas do Brasil e do Perú.  Recorrendo à mitohermenêutica (Durand, 2002) debato sobre a transversalidade das ideias de epistemicídio e feminicídio e proponho a recuperação pela contribuição intelectual solidária.  Sustento que a aproximação entre os países, ainda que atualmente motivada por interesses comerciais e econômicos, tem na educação, no ensino da arte e da cultura, a possibilidade de tornar visíveis antigos saberes, valorizando a maneira de conhecer integrada na cosmovisão (Morin, 2002), na antropologia local (Geertz, 1997). Proponho a reparação, pela conscientização das energias psicogenéticas (Szondi, 1970) e a reflexão sobre a experiência.