PERFIL DO AUTISTA INSTITUCIONALIZADO NA ASSOCIAÇÃO DE MÃES DE AUTISTAS DE ARIQUEMES - AMAAR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MORAIS, THALITA
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente
Texto Completo: http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1222
Resumo: Monografia apresentada ao curso de graduação em Fisioterapia da Faculdade de Educação e Meio Ambiente - FAEMA como requisito parcial à obtenção do título de bacharelado em Fisioterapia. Professor Orientador: Dr. Diego Santos Fagundes
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spelling MORAIS, THALITAMORAIS, THALITA2018-02-23T01:57:50Z2018-02-23T01:57:50Z2017-11-24http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1222Monografia apresentada ao curso de graduação em Fisioterapia da Faculdade de Educação e Meio Ambiente - FAEMA como requisito parcial à obtenção do título de bacharelado em Fisioterapia. Professor Orientador: Dr. Diego Santos FagundesO Autismo é um transtorno de envolvimento neuropsicomotor, manifestando-se nos primeiros anos de vida, tendo maior prevalência no sexo masculino. Os autistas além de possuírem déficits cognitivos, afetivos e sociais apresentam dificuldade de compreender seu corpo em sua globalidade e em segmentos, assim como seu corpo em movimento, tal distúrbio na estruturação do esquema corporal prejudica o desenvolvimento do equilíbrio estático, lateralidade, noção de reversibilidade, funções de base necessárias á aquisição de autonomia e aprendizagens cognitivas. Objetivos: Analisar os prontuários dos autistas institucionalizados na Associação de Mães de Autistas de Ariquemes (AMAAR) e traçar o perfil dos mesmos. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa do tipo documental, na qual foram utilizados para a realização os prontuários dos autistas matriculados e atendidos na Associação de Mães de Autistas de Ariquemes (AMAAR) no município de Ariquemes, Rondônia (RO), Brasil. Resultados e Discussão: Os alunos atendidos na AMAAR apresentam como alterações: marcha típica (na ponta dos pés), dependência para execução de atividades cotidianas, dificuldade na coordenação motora. Conclusão: Com os dados encontrados evidenciasse a importância e a necessidade de um fisioterapeuta para compor a equipe multiprofissional a atender aos institucionalizados na AMAAR.FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE (FAEMA)porinfo:eu-repo/semantics/openAccessAutismoFisioterapiaTranstorno do Espectro autistaPERFIL DO AUTISTA INSTITUCIONALIZADO NA ASSOCIAÇÃO DE MÃES DE AUTISTAS DE ARIQUEMES - AMAARinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstname:Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstacron:FAEMAORIGINALMORAIS, T PERFIL DO AUTISTA INSTITUCIONALIZADO NA ASSOCIAÇÃO DE MÃES DE AUTISTAS DE ARIQUEMES - AMAAR.pdfMORAIS, T PERFIL DO AUTISTA INSTITUCIONALIZADO NA ASSOCIAÇÃO DE MÃES DE AUTISTAS DE ARIQUEMES - AMAAR.pdfapplication/pdf2550896http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1222/1/MORAIS%2c%20T%20%20PERFIL%20DO%20AUTISTA%20INSTITUCIONALIZADO%20NA%20ASSOCIA%c3%87%c3%83O%20DE%20M%c3%83ES%20DE%20AUTISTAS%20DE%20ARIQUEMES%20-%20AMAAR.pdf8803d4f6c6275aeb231bffea80137aedMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1222/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTMORAIS, T PERFIL DO AUTISTA INSTITUCIONALIZADO NA ASSOCIAÇÃO DE MÃES DE AUTISTAS DE ARIQUEMES - AMAAR.pdf.txtMORAIS, T PERFIL DO AUTISTA INSTITUCIONALIZADO NA ASSOCIAÇÃO DE MÃES DE AUTISTAS DE ARIQUEMES - AMAAR.pdf.txtExtracted texttext/plain136303http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1222/3/MORAIS%2c%20T%20%20PERFIL%20DO%20AUTISTA%20INSTITUCIONALIZADO%20NA%20ASSOCIA%c3%87%c3%83O%20DE%20M%c3%83ES%20DE%20AUTISTAS%20DE%20ARIQUEMES%20-%20AMAAR.pdf.txtfc15dded6e3f7b02c647eb075e40072aMD53THUMBNAILMORAIS, T PERFIL DO AUTISTA INSTITUCIONALIZADO NA ASSOCIAÇÃO DE MÃES DE AUTISTAS DE ARIQUEMES - AMAAR.pdf.jpgMORAIS, T PERFIL DO AUTISTA INSTITUCIONALIZADO NA ASSOCIAÇÃO DE MÃES DE AUTISTAS DE ARIQUEMES - AMAAR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1362http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1222/4/MORAIS%2c%20T%20%20PERFIL%20DO%20AUTISTA%20INSTITUCIONALIZADO%20NA%20ASSOCIA%c3%87%c3%83O%20DE%20M%c3%83ES%20DE%20AUTISTAS%20DE%20ARIQUEMES%20-%20AMAAR.pdf.jpgff6d715361064b0fb4f7feca650ea47cMD54123456789/1222oai:repositorio.faema.edu.br:123456789/12222018-11-15 21:44:24.403Repositório FAEMAwalter.nif@faema.edu.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