A inserção do educador físico no programa saúde na escola
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente (RI-FAEMA) |
Texto Completo: | http://repositorio.faema.edu.br:8000/xmlui/handle/123456789/497 |
Resumo: | Monografia apresentada ao curso de licenciatura em Educação Física da faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA como requisito parcial a obtenção do grau de licenciado em: Educação Física. Orientador: Prof. Esp. Rafael Alves Pereira |
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A inserção do educador físico no programa saúde na escolaEducação físicaSaúde públicaAtividade físicaProfissional de educação físicaMonografia apresentada ao curso de licenciatura em Educação Física da faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA como requisito parcial a obtenção do grau de licenciado em: Educação Física. Orientador: Prof. Esp. Rafael Alves PereiraA assistência à Saúde Pública no Brasil sofreu grande transformação com a criação da lei orgânica da saúde em setembro de 1990. Isso proporcionou um avanço no tocante à acessibilidade igualitária dos usuários. O Programa Saúde do Escolar (PSE) uma das estratégias criadas pelo Sistema Único de Saúde, busca a promoção e prevenção da saúde dos escolares da rede básica de ensino, através de visitas periódicas de profissionais da Estratégia Saúde da Família (ESF). Dentre as atividades desenvolvidas pelo PSE, encontramos a “atividade física e saúde”, e neste sentido quem melhor que o Profissional de Educação Física para fazer valer esse dispositivo? Acontece que o Profissional de Educação Física, também é um profissional de saúde e não está incluído no rol de profissionais da estratégia saúde da família. Nos últimos anos já é visível o grande aumento de doenças relacionadas ao sedentarismo, e entre elas temos a obesidade como porta de entrada para demais doenças. O objetivo principal do programa PSE é a promoção e prevenção da saúde de maneira continuada. Conclui-se que o Profissional de Educação Física, pode ser figura de extrema relevância para dar efetividade ao programa, tendo em vista sua capacidade científica quanto a elaboração e execução de atividades físicas.FAEMA2017-12-06T01:12:24Z2017-12-06T01:12:24Z2016info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.faema.edu.br:8000/xmlui/handle/123456789/497porinfo:eu-repo/semantics/openAccessPereira Rafael AlvesSilva, Rodrigo Dos Santosreponame:Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente (RI-FAEMA)instname:Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA)instacron:FAEMA2023-03-01T18:42:13Zoai:repositorio.unifaema.edu.br:123456789/497Biblioteca Digital de Monografiahttp://repositorio.faema.edu.br/PRIhttps://repositorio.faema.edu.br/oai/requestsecon@unifaema.edu.br || faema@unifaema.edu.bropendoar:2023-03-01T18:42:13Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente (RI-FAEMA) - Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA)false |
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