OS ASPECTOS MOTIVACIONAIS E A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: FONCÊCA, CHARLES DOS ANJOS
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente
Texto Completo: http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1047
Resumo: Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Educação Física, da Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA), como requisito parcial à obtenção do grau de licenciado em Educação Física. Profº. Orientador: Jailson Ferreira
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Propondo uma ideologia de resgate das influências dos trabalhos deixados para traz devido aos crescentes distúrbios da mecanização informatizada, propõem-se novos caminhos a ser traçado pelo professor e equipes pedagógicas para desenvolverem trabalhos influenciadores, trazendo o pensamento dos alunos para as aulas, deixando de lado a preguiça, a timidez, os celulares.Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA)porinfo:eu-repo/semantics/openAccessEducação FísicaAspectos Motivacionais e educação físicaModernidade e educaçãoCultura e educaçãoOS ASPECTOS MOTIVACIONAIS E A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICAinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstname:Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstacron:FAEMAORIGINALFONÇECA, C. A. - A IMPORTÂNCIA DOS ASPECTOS MOTIVACIONAIS PARA OS ALUNOS PARTICIPAREM DAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.pdfFONÇECA, C. 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