ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SERANTTOLA, LUANA CRISTINA
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente
Texto Completo: http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1328
Resumo: Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Química da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial à obtenção do Grau em Licenciado em Química. Orientadora: Filomena Maria Minetto Brondani
id FAEMA-1_9acad747764101a925886a8f9cf1e6d8
oai_identifier_str oai:repositorio.faema.edu.br:123456789/1328
network_acronym_str FAEMA-1
network_name_str Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente
spelling SERANTTOLA, LUANA CRISTINASERANTTOLA, LUANA CRISTINA2018-02-26T20:57:45Z2018-02-26T20:57:45Z2017-06-09http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1328Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Química da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial à obtenção do Grau em Licenciado em Química. Orientadora: Filomena Maria Minetto BrondaniAlunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) trazem uma bagagem de conhecimento de vida considerável e, neste sentido, elaborar metodologias que atendam esse público torna-se um desafio para os professores. A utilização de Esteroides Anabólicos Androgênicos como tema gerador de aprendizagem de funções e nomenclaturas de compostos orgânicos teve pôr o objetivo a contextualizar temas de química orgânica de forma interdisciplinar, ao mesmo tempo em que buscou alertar sobre os ricos causados pelo uso indevido dessas substâncias. Trata-se de uma pesquisa de caráter quantitativo, realizada com 21 alunos de uma turma do terceiro ano EJA da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Laurindo Rabelo, localizada no munícipio de Alto Paraíso, RO, Brasil, Utilizou-se como ferramenta metodológica os compostos constituintes nos anabolizantes (nandrolona, testosterona, progesterona, stanozolol, oxadrolona, trembolona e o clembuterol) para ensinar nomenclaturas e funções orgânicas, onde foram aplicados questionários para avaliar aprendizagem e a metodologia utilizada, as respostas foram quantificados em forma de gráficos. Constatou-se, pelos resultados obtidos, que a metodologia utilizada foi eficaz para o ensino- aprendizagem de funções e nomenclaturas de compostos orgânicos, sendo essa recomendada pelos alunos participantes da pesquisa.Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA)porinfo:eu-repo/semantics/openAccessQuímicaTema GeradorAnabolizantesContextualização e Ensino de QuímicaEducação de Jovens e Adultos (EJA)ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOSinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstname:Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstacron:FAEMAORIGINALSERANTTOLA, L. C. - ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM [...].pdfSERANTTOLA, L. C. - ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM [...].pdfapplication/pdf1165936http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1328/1/SERANTTOLA%2c%20L.%20C.%20-%20ESTEROIDES%20ANAB%c3%93LICOS%20ANDROG%c3%8aNICOS%20COMO%20TEMA%20GERADOR%20DE%20APRENDIZAGEM%20%5b...%5d.pdf2e7995d787e44dc3b00a29c13f369305MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1328/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTSERANTTOLA, L. C. - ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM [...].pdf.txtSERANTTOLA, L. C. - ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM [...].pdf.txtExtracted texttext/plain94611http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1328/3/SERANTTOLA%2c%20L.%20C.%20-%20ESTEROIDES%20ANAB%c3%93LICOS%20ANDROG%c3%8aNICOS%20COMO%20TEMA%20GERADOR%20DE%20APRENDIZAGEM%20%5b...%5d.pdf.txtb2bf40b53e2fa27fccf43e23124944c8MD53THUMBNAILSERANTTOLA, L. C. - ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM [...].pdf.jpgSERANTTOLA, L. C. - ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM [...].pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1432http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1328/4/SERANTTOLA%2c%20L.%20C.%20-%20ESTEROIDES%20ANAB%c3%93LICOS%20ANDROG%c3%8aNICOS%20COMO%20TEMA%20GERADOR%20DE%20APRENDIZAGEM%20%5b...%5d.pdf.jpg148a73b0207b3126b57510b03a8d2917MD54123456789/1328oai:repositorio.faema.edu.br:123456789/13282018-11-15 21:45:19.559Repositório FAEMAwalter.nif@faema.edu.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
dc.title.pt_BR.fl_str_mv ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
title ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
spellingShingle ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
SERANTTOLA, LUANA CRISTINA
Química
Tema Gerador
Anabolizantes
Contextualização e Ensino de Química
Educação de Jovens e Adultos (EJA)
title_short ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
title_full ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
title_fullStr ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
title_full_unstemmed ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
title_sort ESTEROIDES ANABÓLICOS ANDROGÊNICOS COMO TEMA GERADOR DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
author SERANTTOLA, LUANA CRISTINA
author_facet SERANTTOLA, LUANA CRISTINA
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv SERANTTOLA, LUANA CRISTINA
SERANTTOLA, LUANA CRISTINA
dc.subject.por.fl_str_mv Química
Tema Gerador
Anabolizantes
Contextualização e Ensino de Química
Educação de Jovens e Adultos (EJA)
topic Química
Tema Gerador
Anabolizantes
Contextualização e Ensino de Química
Educação de Jovens e Adultos (EJA)
dc.description.pt_BR.fl_txt_mv Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Química da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial à obtenção do Grau em Licenciado em Química. Orientadora: Filomena Maria Minetto Brondani
dc.description.sponsorship.fl_txt_mv Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA)
dc.description.abstract.por.fl_txt_mv Alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) trazem uma bagagem de conhecimento de vida considerável e, neste sentido, elaborar metodologias que atendam esse público torna-se um desafio para os professores. A utilização de Esteroides Anabólicos Androgênicos como tema gerador de aprendizagem de funções e nomenclaturas de compostos orgânicos teve pôr o objetivo a contextualizar temas de química orgânica de forma interdisciplinar, ao mesmo tempo em que buscou alertar sobre os ricos causados pelo uso indevido dessas substâncias. Trata-se de uma pesquisa de caráter quantitativo, realizada com 21 alunos de uma turma do terceiro ano EJA da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Laurindo Rabelo, localizada no munícipio de Alto Paraíso, RO, Brasil, Utilizou-se como ferramenta metodológica os compostos constituintes nos anabolizantes (nandrolona, testosterona, progesterona, stanozolol, oxadrolona, trembolona e o clembuterol) para ensinar nomenclaturas e funções orgânicas, onde foram aplicados questionários para avaliar aprendizagem e a metodologia utilizada, as respostas foram quantificados em forma de gráficos. Constatou-se, pelos resultados obtidos, que a metodologia utilizada foi eficaz para o ensino- aprendizagem de funções e nomenclaturas de compostos orgânicos, sendo essa recomendada pelos alunos participantes da pesquisa.
description Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Química da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial à obtenção do Grau em Licenciado em Química. Orientadora: Filomena Maria Minetto Brondani
publishDate 2017
dc.date.issued.fl_str_mv 2017-06-09
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2018-02-26T20:57:45Z
dc.date.available.fl_str_mv 2018-02-26T20:57:45Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
status_str publishedVersion
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1328
url http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1328
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente
instname:Faculdade de Educação e Meio Ambiente
instacron:FAEMA
reponame_str Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente
collection Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente
instname_str Faculdade de Educação e Meio Ambiente
instacron_str FAEMA
institution FAEMA
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1328/1/SERANTTOLA%2c%20L.%20C.%20-%20ESTEROIDES%20ANAB%c3%93LICOS%20ANDROG%c3%8aNICOS%20COMO%20TEMA%20GERADOR%20DE%20APRENDIZAGEM%20%5b...%5d.pdf
http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1328/2/license.txt
http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1328/3/SERANTTOLA%2c%20L.%20C.%20-%20ESTEROIDES%20ANAB%c3%93LICOS%20ANDROG%c3%8aNICOS%20COMO%20TEMA%20GERADOR%20DE%20APRENDIZAGEM%20%5b...%5d.pdf.txt
http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1328/4/SERANTTOLA%2c%20L.%20C.%20-%20ESTEROIDES%20ANAB%c3%93LICOS%20ANDROG%c3%8aNICOS%20COMO%20TEMA%20GERADOR%20DE%20APRENDIZAGEM%20%5b...%5d.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 2e7995d787e44dc3b00a29c13f369305
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b2bf40b53e2fa27fccf43e23124944c8
148a73b0207b3126b57510b03a8d2917
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório FAEMA
repository.mail.fl_str_mv walter.nif@faema.edu.br
_version_ 1621662638493663232

Registros relacionados