VIVÊNCIA DE EVENTOS ESTRESSORES ENTRE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA / EXPERIENCE OF STRESOR EVENTS AMONG NURSING STUDENTS FROM A PUBLIC UNIVERSITY

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Nataly Cristina Bastos
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Paiano, Marcelle, Torres, Maricy Morbin, Salci, Maria Aparecida, Jaques, Andre Estevam
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Paranaense de Enfermagem
Texto Completo: http://seer.fafiman.br/index.php/REPEN/article/view/503
Resumo: Objetivo: compreender como acadêmicos de enfermagem vivenciam, ao longo do processo formativo, eventos estressores ocasionados pelo curso.Métodos: estudo exploratório-descritivo, de abordagem qualitativa. Participaram 18 acadêmicos do curso de enfermagem de uma universidade estadual do Noroeste do Paraná. Para a coleta de dados utilizou-se a entrevista semi-estruturada. A análise dos dados obteve-se por meio da Análise de Conteúdo, modalidade temática de Bardin.Resultados: foi possível identificar aspectos desencadeadores de estresse: insegurança nos estágios, cobrança por notas e por participação em projetos e excesso de atividades acadêmicas, dificultando a manutenção da vida social, do lazer e de um adequado padrão de sono, resultando em alterações físicas, emocionais e comportamentais. Estratégias de enfrentamento citadas foram a presença da família e amigos e realização de atividades de lazer.Considerações Finais: Frente aos eventos estressores citados e as estratégias de enfrentamento, torna-se necessário rever o papel da universidade frente a promoção da saúde e da qualidade de vida dos acadêmicos.Descritores: Estudantes de Enfermagem; Educação em Enfermagem; Estresse Psicológico; Enfermagem; Saúde Mental.
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