A educação a distância e sua contribuição na inclusão social
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Cadernos Zygmunt Bauman |
Texto Completo: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/4246 |
Resumo: | A Educação no Brasil tem passado por transformações ao longo dos últimos anos. Em meio a um mundo repleto de mudanças e inovações tecnológicas, e consequentemente da própria sociedade, surge a educação a distância. Antes de julgar aquilo que se apresenta com esse nome, precisamos entender o que é, e como se desenvolveu. A apresentação deste artigo tem como objetivo tratar brevemente pontos relevantes em seu contexto histórico, legal e técnico, sendo que para muitas pessoas as definições e julgamentos sobre essa modalidade de educação ainda estão em processo de construção. Com a utilização de novas tecnologias, muitas fronteiras foram ultrapassadas, e a educação a distância propõe medidas emergenciais as desigualdades sociais e inúmeras deficiências educacionais que temos em nosso país. |
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A educação a distância e sua contribuição na inclusão socialInterdisciplinaridadeEpistemologiaA Educação no Brasil tem passado por transformações ao longo dos últimos anos. Em meio a um mundo repleto de mudanças e inovações tecnológicas, e consequentemente da própria sociedade, surge a educação a distância. Antes de julgar aquilo que se apresenta com esse nome, precisamos entender o que é, e como se desenvolveu. A apresentação deste artigo tem como objetivo tratar brevemente pontos relevantes em seu contexto histórico, legal e técnico, sendo que para muitas pessoas as definições e julgamentos sobre essa modalidade de educação ainda estão em processo de construção. Com a utilização de novas tecnologias, muitas fronteiras foram ultrapassadas, e a educação a distância propõe medidas emergenciais as desigualdades sociais e inúmeras deficiências educacionais que temos em nosso país.Universidade Federal do Maranhão2016-01-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos Paresapplication/pdfhttps://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/4246Cadernos Zygmunt Bauman; v. 5 n. 10 (2015): O ciberpajé e a tecnociência2236-4099reponame:Cadernos Zygmunt Baumaninstname:FILOSOFIA CAPITAL (FC)instacron:FCporhttps://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/4246/2276de Oliveira, Ana EmíliaSilva, Everaldo dainfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-08-25T22:29:06Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4246Revistahttp://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/indexPUBhttp://www.filosofiacapital.org/ojs-2.1.1/index.php/cadernoszygmuntbauman/oaiwellington.amorim@gmail.com||renatonunesbittencourt@yahoo.com.br2236-40992236-4099opendoar:2017-08-25T22:29:06Cadernos Zygmunt Bauman - FILOSOFIA CAPITAL (FC)false |
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