Avaliação e planejamento educacional: problemas conceituais e metodológicos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Goldberg, Maria Amélia Azevêdo
Data de Publicação: 1973
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Texto Completo: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1861
Resumo: O título do presente trabalho sugere a discussão das relações entre avaliação e planejamento dentro do contexto educacional. A análise de questões conceituais e metodológicas ligadas a essa problemática exige, porém, que examine, preliminarmente, de um lado a natureza do processo educacional e, de outro, a sistemática do planejamento educacional...
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