Construindo instrumentos de avaliação para os cursos de pós-graduação lato sensu da Unifesp: relato de experiência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cunha, Isabel Cristina Kowal Olm
Data de Publicação: 2007
Outros Autores: Freitas, Maria Aparecida de Oliveira, Yázigi, Latife, Kulay Junior, Luiz, Di Pietro, Marcelo Sampaio, Dal Poz, Maria Ester, Godoy, Josiane
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Estudos em Avaliação Educacional
DOI: 10.18222/eae183820072083
Texto Completo: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/2083
Resumo: Este artigo relata a experiência de um grupo de professores para a construção de um sistema de avaliação para os cursos de Pós-GraduaçãoLato Sensu da Universidade Federal de São Paulo - Unifesp e apresenta as dimensões definidas durante as reuniões da subcomissão de Avaliação nomeada para esse fim. Com nove reuniões presencias no decorrer de 2006, e uso de mensagens eletrônicas, a subcomissão construiu três instrumentos para avaliar este segmento de nível superior: o perfil do ingressante, a avaliação dos cursos por alunos concluintes e um instrumento para egressos.
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