Aproximações conceituais sobre a mediação da informação e os serviços prestados no Museu Victor Meirelles

• Autor(a) principal: Paiva, William Adão Ferreira
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Padilha, Renata Cardozo
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação (Online)
• Texto Completo: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1798
• topic: Museu Victor Meirelles; Serviços de Informação; Mediação da Informação

Este artigo apresenta como escopo uma proposta, em alusão à Pesquisa de Doutorado que está sendo desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina, na Linha de Pesquisa “Organização, Representação e mediação da Informação e do Conhecimento”, cujo intuito se reflete em apresentar informações relativas ao percurso histórico do Museu Victor Meirelles em Florianópolis/SC, assim como da história de vida do próprio artista, além de explanar um panorama sobre os serviços que são prestados pela instituição. Nesse sentido, a pesquisa teve por objetivo expressar apontamentos referentes à mediação da informação e aos serviços realizados pelo museu, discutindo ainda sobre o papel do sujeito informacional e das diversas formas de compartilhamento ao conhecimento. A metodologia caracteriza-se como um estudo de cunho bibliográfico, com um enfoque analítico na literatura sobre os autores da área da Mediação da Informação, da História, da Memória e do Patrimônio Cultural, além de uma pesquisa documental, no que tange as fontes que relataram o percurso historiográfico do museu, de suas obras de arte assim como dos serviços de informação que são oferecidos na instituição, utilizando também como aporte o Plano Museológico do Museu Victor Meirelles (2019-2024). Por fim, constata-se que as instituições culturais são muito relevantes para a sociedade, no sentido de que são as responsáveis pela salvaguarda da memória coletiva e pela disseminação da cultura, ao passo que oportunizam essa aproximação por meio da prestação de seus serviços e dos processos históricos/educacionais, que são advindos pela informação. Essa prática acaba tornando mais múltipla e necessária a contextualização sobre a mediação cultural da informação, diante dos saberes/fazeres permeados nesses espaços.