Evaluation of the impact of universities on their communities
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| Data de Publicação: | 2021 |
| Outros Autores: | |
| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | por eng |
| Título da fonte: | Cadernos EBAPE.BR |
| Texto Completo: | https://periodicos.fgv.br/cadernosebape/article/view/83368 |
Resumo: | This article investigates the impact of universities on the communities in which they are located. Based on bibliographical research, three types of impacts were identified and systematized: socioeconomic, scientific and technological, and on the culture and image of the region. These three types of impact have been integrated into a conceptual model that can be used as a basis for a practical model to be employed to assess the impact of a university on the region in which it is located. In addition to the three types of impact, the article also suggests steps for implementing the impact assessment model. This research contributes to the advancement of studies on the universities’ role and can help university managers evaluate its impact on the community. |
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Evaluation of the impact of universities on their communitiesEvaluación del impacto de las universidades en sus comunidadesAvaliação do impacto das universidades em suas comunidadesUniversity’s impact on the communitySocioeconomic impactScientific and technological impactCulture and image of the regionImpacto de una universidad en la comunidadImpacto socioeconómicoImpacto científico-tecnológicoImpacto en la cultura e imagen de la regiónImpacto de uma universidade na comunidadeImpacto socioeconômicoImpacto científico-tecnológicoImpacto na cultura e imagem da regiãoThis article investigates the impact of universities on the communities in which they are located. Based on bibliographical research, three types of impacts were identified and systematized: socioeconomic, scientific and technological, and on the culture and image of the region. These three types of impact have been integrated into a conceptual model that can be used as a basis for a practical model to be employed to assess the impact of a university on the region in which it is located. In addition to the three types of impact, the article also suggests steps for implementing the impact assessment model. This research contributes to the advancement of studies on the universities’ role and can help university managers evaluate its impact on the community.Este artículo explora el tema del impacto de las universidades en las comunidades en las que se encuentran. A partir de una investigación bibliográfica, se identificaron y sistematizaron tres tipos de impacto: socioeconómico; científico-tecnológico y en la cultura y la imagen de la región. Estos tres tipos de impacto se han integrado en un modelo conceptual que se puede utilizar como base para un modelo práctico que se empleará para evaluar el impacto de una universidad en la región en la que se encuentra. Además de los tres tipos de impacto, el artículo también sugiere pasos para la implementación del modelo de evaluación de impacto. El texto contribuye al avance de los estudios sobre el papel de las universidades y puede ser útil para los administradores universitarios en la organización de proyectos prácticos de evaluación de impacto.Este artigo explora a questão do impacto das universidades sobre as comunidades nas quais estão instaladas. A partir de uma pesquisa bibliográfica, foram identificados e sistematizados três tipos de impacto: socioeconômico; científico-tecnológico e na cultura e imagem da região. Esses três tipos de impacto foram integrados em um modelo conceitual que poderá ser utilizado como base para um modelo prático voltado para avaliar o impacto de uma universidade sobre a região na qual se encontra. Além deles, o artigo também sugere passos para a implantação do modelo de avaliação de impacto. O texto contribui para o avanço dos estudos sobre o papel das universidades e pode ser útil para os gestores universitários na organização de projetos de avaliação de impacto.Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas2021-08-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://periodicos.fgv.br/cadernosebape/article/view/8336810.1590/1679-395120200089Cadernos EBAPE.BR; Vol. 19 No. 3 (2021); 496-509Cadernos EBAPE.BR; Vol. 19 Núm. 3 (2021); 496-509Cadernos EBAPE.BR; v. 19 n. 3 (2021); 496-5091679-3951reponame:Cadernos EBAPE.BRinstname:Fundação Getulio Vargas (FGV)instacron:FGVporenghttps://periodicos.fgv.br/cadernosebape/article/view/83368/79138https://periodicos.fgv.br/cadernosebape/article/view/83368/79139Curi Filho, Wagner RagiWood Junior, Thomazinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-08-12T22:43:15Zoai:ojs.periodicos.fgv.br:article/83368Revistahttps://periodicos.fgv.br/cadernosebapehttps://periodicos.fgv.br/cadernosebape/oaicadernosebape@fgv.br||cadernosebape@fgv.br1679-39511679-3951opendoar:2024-05-13T10:00:21.716634Cadernos EBAPE.BR - Fundação Getulio Vargas (FGV)true |
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This article investigates the impact of universities on the communities in which they are located. Based on bibliographical research, three types of impacts were identified and systematized: socioeconomic, scientific and technological, and on the culture and image of the region. These three types of impact have been integrated into a conceptual model that can be used as a basis for a practical model to be employed to assess the impact of a university on the region in which it is located. In addition to the three types of impact, the article also suggests steps for implementing the impact assessment model. This research contributes to the advancement of studies on the universities’ role and can help university managers evaluate its impact on the community. |
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