Equidade e eficiência na educação: motivações e metas

• Autor(a) principal: Neri, Marcelo Côrtes
• Data de Publicação: 2007
• Tipo de documento: Relatório
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10438/22030
• topic: Educação; Motivação; Metas; Equality; Education; Motivation; Ciência política; Ciências sociais; Economia; Educação; Responsabilidade educacional; Educação - Brasil; Política social

O "PAC Educacional" e a iniciativa Compromisso Todos pela Educação, entre outras da sociedade civil, colocaram a educação básica no centro do debate social brasileiro. A pesquisa "Equidade e Eficiência na Educação: Motivações e Metas" subsidiou este debate, oferecendo evidências de como diferentes níveis de ensino impactam a vida das pessoas por intermédio de indicadores amplos e de fácil interpretação. Inicialmente, analisamos como cada nível educacional chega às pessoas mais pobres. Por exemplo: em que medida os estratos inferiores da distribuição de renda se beneficia de creches, do ensino médio privado, da universidade pública ou ainda da alfabetização de adultos? O passo seguinte foi precisar o prêmio auferido pela pessoa por ter cursado os distintos níveis educacionais tais como efeitos exercidos sobre empregabilidade, salários e mesmo pela saúde percebida pelo cidadão, seja ele pobre, classe média ou elite. A outra parte da pesquisa apresenta evidências de como os protagonistas da educação, leiam-se jovens, crianças e pais, a vêem. O sítio disponibilizado junto com a pesquisa apresenta um banco de dados amigável e interativo que permitirá ao usuário cruzar com características sócio-demográficas (sexo, renda, etc.) e escolares (se a escola é pública, se come merenda, etc.) com alguns aspectos motivacionais da escola, tais como: por que as crianças ou os jovens evadem a escola? Por que faltam as aulas? Qual é o tamanho da jornada escolar? Alem dos porquês do ensino, a pesquisa calcula o tempo total de permanência na escola, fruto da combinação das taxas de evasão, de faltas e das jornadas escolares. O trabalho apresenta rankings de indicadores referentes a aspectos objetivos e subjetivos da educação, bem como discussão de vantagens e cuidados na fixação de incentivos por desempenho que visam orientar os estados na corrida por melhores indicadores educacionais. O sítio, também disponibilizado em inglês, contém diversos artigos, vídeos de seminários e debates de especialistas do tema, assim como um fórum de discussão. Veja a pesquisa em http://cps.fgv.br/pesquisas/equidade-e-eficiencia-na-educacao-motivacoes-e-metas