EDUCAÇÃO E EXCLUSÃO BRASILEIRA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fernandes, João Carlos Lopes
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Souza, Monica Maria Martins de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Augusto Guzzo Revista Acadêmica (Online)
Texto Completo: http://www.fics.edu.br/index.php/augusto_guzzo/article/view/823
Resumo: A análise da origem da exclusão social brasileira detectou que esta surgiu na discrepância entre o ensino culto aplicado aos primogênitos ricos destinados a gestão e ao clero contrapondo-se ao ensino coloquial e operacional aplicado aos demais filhos ricos e destinados aos trabalhadores operacionais - colonos e indígenas. A exclusão produzida pela desigualdade educacional se estendeu pelos séculos e se enraizou de tal forma que os processos de nivelamento e inclusão social aplicado nas últimas décadas não deram conta de produzir resultados significativos. Muitos projetos e programas foram executados incluindo o modelo a promoção continuada que aumentou ainda mais a exclusão. Foram aplicados instrumentos de inclusão que movimentaram teorias e pensadores, políticos e governantes, mas percebeu-se que só a excelência no ensino aplicado a todos gera igualdade de oportunidades e inclusão.
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