A MEDIAÇÃO CULTURAL E O TRABALHO DO PSICÓLOGO ESCOLAR NO ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martins, Ana Cristina Fernandes
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: de Freitas, Luísa Euzébio Guedes
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia em Foco (Aracaju)
Texto Completo: https://revistas.fw.uri.br/index.php/psicologiaemfoco/article/view/3227
Resumo: O artigo reflete sobre a atuação do psicólogo no contexto de acolhimento institucional, defendendo a mediação cultural como instrumento que possibilita a participação da criança e do adolescente na prática socioeducativa. A mediação cultural permite a expressão da narrativa, na medida em que trabalha a subjetividade. A partir de um estudo de caso, foi feita também a reflexão da prática de uma instituição de acolhimento institucional, através da observação participante, de entrevistas com três professoras do corpo docente da instituição e um grupo focal com cinco meninas em acolhimento institucional. Foi estudada a relação da instituição com a utilização de mediadores culturais.
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