Atitudes subjetivas e objetivas de humanização do cuidado ao paciente de estudantes e professores de medicina.

• Autor(a) principal: de Oliveira, Mariana Franco Ribeiro
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Zagonel, Ivete Palmira Sanson, Martini, Milena Binhame Albini, de Almeida, Márcio José
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Espaço para a Saúde (Online)
• Texto Completo: https://espacoparasaude.fpp.edu.br/index.php/espacosaude/article/view/645
• topic: Educação Médica. Ensino. Ciências Humanas. Saúde Coletiva. Avaliação Educacional

O estudo utilizou o método de pesquisa-participante, com abordagem qualitativa, na análise das atitudes subjetivas e objetivas de cuidado, de estudantes e professores de medicina, de uma universidade de Curitiba. Utilizou-se a observação de aulas teóricas e práticas, das disciplinas de Saúde Coletiva, com um roteiro predefinido, o qual incluiu: ambientes e cenas de ensino; relacionamento interpessoal; atitudes subjetivas e objetivas de humanização em saúde no cuidado; atitudes nos ambientes de ensino. As observações demonstraram que os ambientes e cenas de ensino utilizados são variados e predispõem a um aprendizado amplo e com conhecimento integral do Sistema de Saúde; há um direcionamento das práticas para a aquisição de habilidades relacionais e de cuidado centrado no paciente; e que a maior parte das disciplinas se preocupa com o desenvolvimento de habilidades de humanização que modifiquem a atuação do médico atual, pautada na segregação das especialidades e no atendimento hospitalar.