Avaliação de Progresso de Conhecimentos sobre Saúde Coletiva em acadêmicos de Medicina

• Autor(a) principal: Uscocovich, Kurt Juliano Sack Orejuela
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Turim, Douglas Leandro, Souza, Juliano Mendes de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Espaço para a Saúde (Online)
• Texto Completo: https://espacoparasaude.fpp.edu.br/index.php/espacosaude/article/view/240
• topic: Teste de Progresso; Avaliação Cognitiva

O Teste de Progresso trata-se de avaliação cognitiva, composto por questões de múltipla escolha, sendo utilizado com a finalidade de verificar o contexto de aprendizado ao longo do curso de medicina. Trata-se de uma pesquisa transversal, exploratória e descritiva de abordagem quantitativa, por meio da aplicação de um teste composto de 20 questões de múltipla escolha sobre Saúde Coletiva. O estudo apresentou um aumento gradual nos valores das notas médias com o avanço dos períodos de estudo, representado por um acréscimo de 24% na nota final em relação à inicial, porém a partir do quinto período não houve um crescimento estatisticamente significativo. Estes resultados refletem uma inserção da Saúde Coletiva nos primeiros anos do curso, revelando uma fragmentação do ensino. O Teste de Progresso mostrou-se útil como método de avaliação do desenvolvimento institucional e acadêmico.