Resiliência na Geração Y: Um Estudo em Formandos da Graduação de Administração em uma Universidade no Interior de São Paulo / Resilience in Generation Y: A Study of Undergraduates of Administration at a University in the Interior of São Paulo
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Data de Publicação: | 2017 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista FSA |
Texto Completo: | http://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/view/1344 |
Resumo: | A presente pesquisa se utiliza das teorias de resiliência e gerações para identificar o quão resilientes os jovens formandos em administração, pertencentes à geração Y, se apresentam. Para atingir esse objetivo, primeiramente foi apresentado um resgate teórico sobre Resiliência, Gerações e Geração Y. Posteriormente foi aplicada uma Escala de Avaliação de Resiliência (EAR) em uma amostra de 90 alunos formandos do curso de graduação em Administração do interior de São Paulo. Identificou-se que de maneira geral os alunos se mostraram em média frequentemente resilientes. Há de se considerar, porém, os limites da amostra pesquisada. Palavras-chave: Resiliência. Resignação. Gerações. Geração Y. ABSTRACTThe present research uses theories of resilience and generations to identify how resilient the young management graduates belonging to generation Y if present. To achieve this goal, a theoretical rescue was first presented on Resilience, Generations and Generation Y. A Resilience Assessment Scale (EAR) was then applied in a sample of 90 students graduating from the undergraduate course in the interior of São Paulo. It was generally found that pupils were often on average resilient. However, the limits of the sample studied should be considered. Key words: Resilience. Resignation. Generations. Generation Y. |
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Resiliência na Geração Y: Um Estudo em Formandos da Graduação de Administração em uma Universidade no Interior de São Paulo / Resilience in Generation Y: A Study of Undergraduates of Administration at a University in the Interior of São PauloA presente pesquisa se utiliza das teorias de resiliência e gerações para identificar o quão resilientes os jovens formandos em administração, pertencentes à geração Y, se apresentam. Para atingir esse objetivo, primeiramente foi apresentado um resgate teórico sobre Resiliência, Gerações e Geração Y. Posteriormente foi aplicada uma Escala de Avaliação de Resiliência (EAR) em uma amostra de 90 alunos formandos do curso de graduação em Administração do interior de São Paulo. Identificou-se que de maneira geral os alunos se mostraram em média frequentemente resilientes. Há de se considerar, porém, os limites da amostra pesquisada. Palavras-chave: Resiliência. Resignação. Gerações. Geração Y. ABSTRACTThe present research uses theories of resilience and generations to identify how resilient the young management graduates belonging to generation Y if present. To achieve this goal, a theoretical rescue was first presented on Resilience, Generations and Generation Y. A Resilience Assessment Scale (EAR) was then applied in a sample of 90 students graduating from the undergraduate course in the interior of São Paulo. It was generally found that pupils were often on average resilient. However, the limits of the sample studied should be considered. Key words: Resilience. Resignation. Generations. Generation Y.Revista FSA (St. Augustine College Journal)Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho)Ornellas, Débora Ribeiro; UNIMEPReis, Thompson Augusto dos; unimepOswaldo, Yeda Cirera; unimepGraziano, Graziela Oste; UNIMEP2017-04-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/x-rarapplication/xmlhttp://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/view/134410.12819/2017.14.3.6Revista FSA (St. Augustine College Journal); Rev. FSA, Teresina, v. 14, n. 3, mai./jun. 2017; 108-125Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho); Rev. FSA, Teresina, v. 14, n. 3, mai./jun. 2017; 108-1252317-29831806-6356reponame:Revista FSAinstname:Faculdade Santo Agostinho (FSA)instacron:FSAporhttp://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/view/1344/1239http://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/view/1344/1241http://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/view/1344/1242http://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/downloadSuppFile/1344/534Direitos autorais 2017 Revista FSA (Faculdade Santo Agostinho)https://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.pnginfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-04-28T14:29:44Zoai:ojs.projetos.polarisweb.com.br:article/1344Revistahttp://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsaPRIhttp://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/oairevistafsa@unifsa.com.br2317-29831806-6356opendoar:2017-04-28T14:29:44Revista FSA - Faculdade Santo Agostinho (FSA)false |
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A presente pesquisa se utiliza das teorias de resiliência e gerações para identificar o quão resilientes os jovens formandos em administração, pertencentes à geração Y, se apresentam. Para atingir esse objetivo, primeiramente foi apresentado um resgate teórico sobre Resiliência, Gerações e Geração Y. Posteriormente foi aplicada uma Escala de Avaliação de Resiliência (EAR) em uma amostra de 90 alunos formandos do curso de graduação em Administração do interior de São Paulo. Identificou-se que de maneira geral os alunos se mostraram em média frequentemente resilientes. Há de se considerar, porém, os limites da amostra pesquisada. Palavras-chave: Resiliência. Resignação. Gerações. Geração Y. ABSTRACTThe present research uses theories of resilience and generations to identify how resilient the young management graduates belonging to generation Y if present. To achieve this goal, a theoretical rescue was first presented on Resilience, Generations and Generation Y. A Resilience Assessment Scale (EAR) was then applied in a sample of 90 students graduating from the undergraduate course in the interior of São Paulo. It was generally found that pupils were often on average resilient. However, the limits of the sample studied should be considered. Key words: Resilience. Resignation. Generations. Generation Y. |
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